语文人教版五年级下册金色的鱼钩PPT

1、15*、金色的鱼钩,陆定一(19061996)中国共产党的老一辈革命家，新中国的元勋之一，学识渊博，对古典文学和历史造诣较深，在自然科学方面也有丰富的知识。他的英文水平较高，青年时代翻译了不少文章在报刊上发表；在延安时期，曾参与毛泽东同志和美国记者安娜路易斯斯特朗谈话的翻译工作。,从1925年参加中国共产党到1996年去逝，他曾经创造出辉煌的成就，也曾遭遇坎坷，受尽人间的屈辱。他的一生，是忠于革命、忠于人民、忠于党的一生，也是富有传奇色彩的一生。,课文记叙了长征途中一位炊事班长接受党组织交给他的任务，照顾三个生病的小战士过草地。他不惜牺牲自己，送小战士走出草地的故事。,说一说，课文讲的是一件什

2、么事？,这个故事发生在什么时间？什么地点？,（发生在1935年秋天，红军长征途中过草地的时候。）,老班长担负着什么任务？,（保护三个小病员过草地。）,画出描写老班长外貌的句子,炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 他那十分严峻的布满红丝的眼睛。,说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。,说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。,他整夜整夜地合不拢眼，其实他这几天瘦的比我们还厉害，其实说明了什么？,其实道出了真实情况，突出老班长对我们的关心。,我觉得好像有千万根钢针扎

3、着喉管，失声喊起来：老班长，你怎么.,这句话即表明了老班长咽鱼骨时的痛苦，也表明了我看到这种情景时内心难受和对老班长的爱惜知情。,省略号写出了弄一点吃的东西的艰难，也反映出老班长每天端出的鲜鱼野菜汤多么不容易。,指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说：他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。,三个职位指出了老班长身上担负的三重重任，上级指老班长负责领导三个病号走出草地，保姆指要想保姆一样细致周到的照顾他们，勤务员指要全心全意照顾他们。,当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉

4、重。“我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。,我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。,意思是不要影响两个小同志的情趣。,小梁你不要太脆弱最后这句话是严厉的意思只有我知道。什么意思？,可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。,准确写出了我沉重的心情。,他，他的眼睛慢慢闭上了。可不可以去掉一个他。,不能，两个他表达出了老班长去世一刻极度悲痛心情。,擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。,我这样做是想“我”永远向老班长学习的决心，是想留下这个

5、让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物.,在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 金色的鱼钩指老班长舍己为人的精神像金子一样闪闪发光。这句话了也点明了文章的中心。,课文总结,这篇课文运用了（ ） 描写（ ） 描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。,外貌,神态,语言,行为,老班长,舍己为人,忠于革命,金色的鱼钩,接受任务：草地途中、 照顾我们（亲切）（1-2）,护送病号：弯钩钓鱼、 自己不吃（焦急）（3-22）,壮烈牺牲：安定情绪、 昏迷不醒（鼓励）（23-33）,永远怀恋：保存鱼钩、 子孙瞻仰（教育）（34）,忠于革命 舍己为人,草地课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原，纵横300余公里，海拔在3500米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战士凭着对革命必胜的信念和钢铁般坚强的意志，战