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文档简介

1、上课啦,纵横交叉,威尼斯,船艄 船舱 雇定 保姆 祷告 哗笑,sho,cng,课文围绕小艇写了哪几方面的内容？,小艇的样子有哪些重要特点？,品读第二自然段,威尼斯的小艇有二 三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟,两头,长、窄、深 翘 轻快灵活,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇有二 三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头 和船尾向上翘起，行动轻快灵活。,有点儿像独木舟,像挂在天边的新月,仿佛田沟里的水蛇,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般

2、。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,想想这段是围绕哪句话写的？（用“ ”划下来）,船夫的驾驶技术特别好。,船夫的驾驶技术特别好,操纵自如 行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 动作灵活 不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,还能作急转弯。 速度极快 两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么拥挤，他总能( )。遇到极窄的地方，他总能( )，而且速度( )，还能作( )。,操纵自如,手忙脚乱,左拐右拐地挤过去,平稳地穿过,非常快,急转弯,奇特舒适的小艇由技术高超的船夫来驾驶，那么都有哪些人乘坐呢？,商人,做生意,青年妇女,孩子、保姆,去郊游,老人全家,上教堂祷告,人们,戏院散场,高声谈笑,小艇的作用,动态、静态,小艇行驶 小艇停泊,喧闹,沉寂,遨游威尼斯,细致的观察,抓住事物的特点,运用修辞手法,动静结合,让我们在朦胧夜色中告别美丽的威尼斯吧！,再见！,课后作业,1、摘录课文

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