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文档简介
1、义务教育课程标准实验教材语文(S版),三年级第二册,连州市中心小学欧阳惠珍在雪顿节上看赛牛,自学心得1:用自己喜欢的方式朗读课文,并用笔标出生词。同桌学习汉字。比赛时起时落,惨败,比赛时起时落,王冠被砍,气氛被打破,冠军的新裁判打破了气氛,认出并读出生字,并谈论如何记住这些字。“奖励和粉碎”的最后一击是什么?2.“拉骨”的第三个动作是什么?让我们在同一张桌子上谈论它。了解链接。雪顿节是藏族人民的传统节日。在藏语中,雪节的意思是“喝酸奶的节日”。一般在藏历七月初举行,为期35天。在节日期间,藏族人民观看藏戏,举行园林活动,玩耍和唱歌,跳舞和比赛牛,并享受自己。课文对雪顿节说了些什么?这篇课文讲述
2、了一个藏族牧民的牦牛比赛。比赛前的场景怎么样?比赛中要写哪些方面?比赛结束后,队员们感觉如何?学习心得:在拉萨考察期间,我们赶上了藏族的传统节日雪顿节,享受了一场独特的牦牛比赛。学会寻找关键词,并阐明文本写作的顺序。总结主要内容。第一自然段:关键词:牦牛大赛,牦牛大赛,课文写作,思维序列图,30雪顿节看牛大赛,(1)。总结,(2-9)。具体写作),第1部分:自然段1,第2部分:自然段29),1用“”引出。比赛开始前,观众席上的观众“爆满”。比赛开始前,是比赛的时候了,一只肥牦牛在主人的带领下精力充沛地进入了赛场。比赛结束时,主持人将白色哈达包在冠军牦牛的角上,这是对它的最高赞扬。比赛开始前,观众席上的观众“爆满”。赛前、赛中、赛后,牦牛俱乐部,赛前、赛中、赛后,文字书写的顺序思维图,看雪顿节的牦牛俱乐部,(1)。概括地写,(2-9)。详细写下)。牦牛是我们的朋友,我们很高兴看到它们在球场上雄伟的样子。比赛结束后,队员们感觉如何?比赛结束后,我很开心。在比赛前、比赛中和比赛后,我都很乐意分组讨论课文的写作顺序,并用思维图呈现出来。比赛前、比赛中和比赛后,文字写作思维序列图是壮观的、愉快的、令人担忧的、激
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