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文档简介

1、窃读记,林海音,列举自己看过的书,西游记 城南故事,安徒生童话 伊索寓言 尽情地读,作者的读书方法,“窃读” 窃：偷 窃读：偷看,生字词:,窃qie（去声）炒chao（上声）踮dian（上声） 惧ju（去声） 檐yan（阳平） 皱zhou（去声） 适宜 知趣 白日梦 依依不舍,文章的叙述顺序,放学后 边走边想 跨进店门 找书 打开书阅读 恐惧被发现 饥饿 难耐 把书放回书架 走出书店,归纳段意,一、（1-4）“我”常常到书店窃读。 二、（5-9）“我”窃读的真实情景与独特感受。 三、（10）“我”离开书店的心情，并借国文老师的话自勉。,一、（1-4）“我”常常到书店窃读。,（一）第三自然段的动

2、词：,“跨进店门，暗喜” “踮起脚尖，从大人的腋下挤过去” “急切地寻找”,读书的渴望与急切 作者特别喜欢看书,（二）“我”窃读的样子与内心,1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 -比喻 表现了“我”强烈的求知欲。,2、我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！ 什么让作者很快乐？ 作者又惧怕什么？,这是文章的中心句。 书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕的滋味紧密地交织在一起，形成一种复杂的难以言说的感受，正是窃读的滋味。,二、我窃读的几个场景,（一）、经常转移书店-辛苦奔波 （二）、把自己隐藏起来-躲来躲去 （三）、下雨天读书-心理与神态描写的对比,回归现实,饿得饥肠辘辘 走出书店；,虽然又饿又累，但收获了知识与智慧，所以浑身轻松，非常满足。,理解： “你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”,-身体与灵魂，体魄与智慧共同成长。,感悟文章写法,自语式独白： 1、要从第一人称的角度出发，直接

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