精神文明创建我们的节日端午节

1、 张集街道办事处“我们的节日端午”主题教育实践活动方案 为进一步深化全国文明城市创建，弘扬中华民族优秀传统文化，大力倡导文明健康生活方式，让广大师生过一个积极向上、文明健康的端午节，根据区文明委工作安排，我办事处才决定在辖区内小学校组织开展“我们的节日端午”主题教育活动。现有方案如下： 一、活动目的 紧紧围绕社会主义核心价值体系建设的根本，以深化全国文明城市创建、提升人文素质为重点，充分挖掘优秀传统节日“端午节”深厚的文化内涵，把爱国主义教育贯穿于“端午节”主题教育活动始终，通过开展形式多样、内容丰富的文化活动，让全社会认同传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，进一步感受传统文化魅力，增强爱国情

2、感，为我市率先基本实现现代化贡献力量。 二、活动日期：2013年6月11日（端午节前夕） 三、活动地点：教室、自己家里 四、活动内容： 活动一：端午节的风俗和来历 （各年级） 1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2.对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二：采艾草、插艾叶 （各年级） 活动三：包粽子、挂香袋 （中、高年级） 拍摄照片 1感受粽子的香甜和香袋的美。在家里向爷爷奶奶学包粽子。 2学习用折纸做的五彩粽。 3体验劳动和分享的乐趣。能为孤寡老人、贫困学生送粽子、送温暖。 活动四：设计端午节小报 通过观察、集体讨论，分工合作，设计精美的端午节小报，增强合

3、作性、创造性、动手能力。 活动五 网上阅读 （中、高年级） 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动六 协作交流 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。 五、活动要求： 1班主任积极发动，利用考试结束时间做好活动的组织、发动工作。 2及时上交活动资料。中、高年级每班发动学生上传12张动手学包粽子、家里插艾叶、挂香囊等实践活动的照片。鼓励学生积极参加；六年级每班制作五份关于端午节的手抄报。 张集街道办事处 2013年6月10日 张集街道办事处“我们的

4、节日端午”主题教育实践活动总结 2013年6月11日，张集街道办事处在辖区内小学校开展了“我们的节日端午节”主题教育活动，为使活动取得成效，张集街道办事处、学校高度重视，对如何开展活动提出了具体要求。组织了各具特色的“端午节”主题活动。现将活动开展情况总结如下： 1、开展各类端午节主题活动： 活动一：端午节的风俗和来历 活动二：采艾草、插艾叶 活动三：包粽子、挂香袋 活动四：设计端午节小报 活动五： 网上阅读 活动六 协作交流 2、利用宣传栏、板报等宣传平台营造了浓郁的节日氛围。 3、通过例会、国旗下讲话、主题班（团、队）会等途径，举行了不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 在活动中，学生们不仅学到了端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了广大中学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。同时，作为主办单位也深深的感受到我国地大物博、历史悠久，我