《诗两首》课件2.ppt

1、诗两首,（其二）,未选择的路 弗罗斯特,他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。其代表作有诗集有少年的意志、白桦树。成名作波士顿以北。,罗伯特弗罗斯特,美国诗人。生于加利福尼亚州。,被认为是“新英格兰的农民诗人”。,未选择的路刻在弗罗斯特的农场的一条路上,路,表面：,自然界的道路,实际：,暗示人生之路,解读题目,象征,在山的那边 行道树 纸船,诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。,幽寂： 延绵： 荒草萋萋： 伫立（zh）： 涉足（sh）： 尴尬：,检查预习,幽静寂寞。,延续不断。,（q）萋萋：形容草长得茂盛的样子。,长时间地站着。,指进入某种环境或生活范围。

2、,（gn g）处境困难，不好处理。,四节诗各表达了什么意思？请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。,未选择的路,1、写诗人站在道路岔口， 面对选择，陷入沉思。,2、写诗人选择了一条充满挑战的道路。,3、写诗人踏上自己选择的路，却留恋着另一条路，担心选择错误而难以回头。,4、写诗人遥想未来：未选择的路或许更好但现实无法回头。,伫立（思索）,决定（选择）,选择之后的怅惘,多年后的回顾叹息,精彩句讲解,1.如何理解“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”？,人生道路上有许多重要的转折点，怎样选择呢？你是否像诗人一样清醒而理智的知道：“我不能同时去涉足”？是的，明白这一点是至关重要的，这是作出

3、正确选择的前提条件，有取有舍，有舍才有得。忠孝难两全的时候，你舍什么？个人利益和集体利益相冲突的时候，你舍什么？实惠和良心相对峙的时候，你舍什么？你所舍弃的、你所未选择的或许也是极具诱惑力的，但在你心目中，“更诱人”“更美丽”的是什么？这才是你取舍的原则。,在我们面临选择的时候，往往会遇到类似的麻烦。看起来两者都不错，都很有魅力，正因为有了这种麻烦，人类才会创造出“选择”这个颇有分量的词语。,2.如何理解“那天清晨落叶满地，两条路都未经脚步污染。”,这种选择是理智的，它对后果有清醒的预料和充分的思想准备，有了这样慎重的考虑，才会避免日后的懊悔。,3.如何理解“啊，留下一条路等改日再见！但我知道

4、路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。”？,“人迹更少”意味着风险，充满了挑战。选择“人迹更少”的道路，显示了诗人敢于冒险、崇尚独创的积极的人生态度。 自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续。,4.如何理解“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”,质疑探究,这首诗，是要告诉我们什么道理？ 人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。,合作探究,诗人虽然写了自己所选择的路，但重点却放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？（可从多角度分析）,从诗歌内容与结构看，诗中虽写到已选择的路，但重点强调的是那条“未走的路”； 从诗歌的感情基调来看，诗人并不是要抒发为自己选择的这条路而欢欣或庆幸，而是对未走的那条路的留恋； 从诗歌的主旨上来说，诗人的写作意图是要引起人们对未选择的路加以思索，从而也是对最初的选择的反思，进而告诫人们人生道路的选择要慎之又慎。,诗人通过叙述对森林中两条路的选择，说明了在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。,诗歌主题,其实世上本没