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文档简介

1、在海洋馆，聪明的海豚沿着被驯服的人做各种灵活的动作，能听懂观众的掌声。在农村，主人对家里养的鸡发出“咕噜”的声音时，听到信号的鸡到处乱跑，吃东西是怎么回事？上课前两分钟，海豚表演，鸡供应，2，条件反射，人体高级神经活动的中枢在大脑皮层。条件反射是人类高级神经活动的基本方法。条件反射是生活过程中逐渐形成的后天反射。学习目标：1，了解大脑的结构和各部分的功能。2，可以说条件反射的制定过程。3，理解制定条件反射的重要性。4，条件反射和无条件反射可区别。活动1:观察大脑的模型，1，人脑由，等等组成。大脑，小脑，脑干，2，大脑由左右半球组成。大脑半球的表面被称为灰质。上面有很多凹_和隆起，增加了总面积。

2、大脑皮质，沟，回白，大脑各部分的组成，活动2:探索大脑各部分的功能，大脑是人体的“总指挥部”。人体感官、运动、语言等各种生命活动的丝带都在大脑皮层。小脑提供运动、维持和其他功能。脑干具有中枢、中枢等调节中枢。神经中枢，协调，准确，身体平衡，人体基本生命活动，心血管运动，呼吸，2，建立条件反射，给狗喂肉，狗分泌针。让狗听到铃声，狗不分泌唾液。边听铃声边吃肉(多次)，狗分泌唾液。让狗再听到铃声，让狗分泌唾液。无条件反射，条件反射，巴甫洛夫的条件反射研究，唾液分泌，条件反射形成后，如果不继续加强，过了一段时间条件反射会消失吗？不能形成条件反射。将会消失。3 .建立条件反射的意义是什么？预见人类和高等

3、动物的行为，提高了适应环境的能力。讨论，吃杏子，看杏子，谈杏子，人们吃杏子，看杏子，谈杏子时会发生分泌唾液的现象，这种现象都是反射活动。这些反射活动有何不同？实验，看杏子，吃杏子，看杏子的字，现象，唾液分泌量，唾液分泌量，唾液分泌量，人们对“杏子”生产的其他反射，唾液分泌量都增加了吗？你认为每个人都是什么原因造成的？看杏子、唾液分泌量、酸杏，看杏子的字，唾液分泌量增加，唾液分泌量增加，无条件反射，条件反射，吃山杏，结论：人类是从具体信号中抽象出来的语言，语言中枢，一旦被蛇咬了，十年来害怕井绳。3.异物进入眼睛后，迅速闭上眼睛。4.吃东西的时候唾液分泌量会增加。5.听到老师“上课”的叫喊声，学生

4、会迅速站起来。6.听到有人在后面喊自己的名字，会迅速回头的。7.听到后面突然传来的声音，我会迅速转身。8.婴儿的吮吸。9.谈论泛色变化。10.受惊的弓鸟。、非协调反射、非协调反射、非协调反射、非协调反射、非协调反射、条件反射、条件反射、条件反射、条件反射、条件反射、条件反射和非协调反射区分、非协调反射和条件反射之间的差异、先天性、后天性、非协调小刚的手不小心被钉子扎了，立刻缩回去了。这属于表明脊髓有功能的反射。这时突然听到有人喊。“老师来了！”“教室里很快就安静了。这属于反射，反射神经中心。无条件反射，反射，条件反射，大脑皮质，2，狗边吃边分泌唾液，熊边吃边表演节目分别属于什么反射活动？()a无条件反射，条件反射b条件反射，条件反射c条件反射，

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