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文档简介

1、风筝，谜语猜想，天上有一只鸟被线拴着。喜欢微风吹来，害怕大雨倾盆。读课文，读正确的辅音，读文章，读着想，正文在风筝周围写了什么样的文章？读生字，jng x qu y pn mng，贞姬拼命地冒着生命危险，bn cn du sng m fng，本镇摇摇小麦广场，多音字，我可以读，做风筝，放风筝，找风筝，小时候，我们的孩子，最大的快乐是做风筝，放风筝。感情认识，工作，风，风筝，我们用心做了，心里充满了憧憬和希望。(威廉莎士比亚哈姆雷特)风筝做好了，但什么都不像。我们仍然生活得很快，把它叫做“幸福的鸟”，把我们的名字写在上面。董卿：董卿。还是：还是。读情感，释放，风，风筝，放风筝吧。一个人用手托着，

2、另一个人抓住线站在远处，说“放开”。那条线松了，风筝飞向空中，比树顶越来越高。牵引者快速地跑了起来。风筝飞得越高，在空中飘飘欲仙。我们愉快地叫喊着，拼命地奔跑在田野上。认知度读，释，风，风筝，风筝飞得越高，天上飞得越快，我们高兴地喊着，拼命地在田野里跑。(威廉莎士比亚哈姆雷特)风筝飞得越高，偏偏在天上飞。我们高兴地叫着，拼命地在田野里奔跑。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，在文章中寻找反映小伙伴放风筝时心情的文章。小伙伴的心情怎么样？从哪个单词可以知道？快活的叫喊声拼命地跑，兴奋，激动，骄傲，从早到晚，我们还不能休息，拖着风筝在田野里跑。风筝飞得越高，好像升到了云层上。突然发生了可怕的事。是什么？风筝断了，飞走了。我们的反应是什么？我们震惊了，千呼万唤。那风筝越来越小，突然消失得无影无踪。认识，寻找，风，风筝，从早到晚，我们仍然不停地拖着风筝在田野里奔跑。风筝飞得越高，就越像飞在云上。突然刮起了风，线突然断了。风筝在空中摇晃了一下，飞得很快。我们吓了一跳，千户万户，那风筝越来越小，瞬间消失得无影无踪。扩展训练，风筝飞走了，暂时消失了。当我们垂头丧气地坐在田埂上流泪的时候，我们看到了村庄的水磨坊。究竟“幸福的鸟”会落在哪里呢？我们向着家跑去，继续寻找我们的“幸福的鸟”，到底找到了“幸福的鸟

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