广东高考英语读写任务写作指导.ppt

1、阅读和写作任务(1)标题：阅读和写作任务(满分25分)阅读下面的短文，然后根据需要写一篇约150字的英语短文。亲爱的阿里，当你睡在我的怀里时，我惊讶于你的轻盈。我凝视着你小小的身体，如此脆弱，以至于突然的风可以把你举到空中。我喜欢这种保护你的感觉，梦想着我为你准备的一切。我最终要把你培养成一个勇敢和成功的人，在一个困难重重的社会里。这就是为什么你妈妈和我给你起名叫阿里，意思是狮子。我们希望你会变得坚强，并热切地抓住每一个机会为自己和他人做好事。在你来到这个世界之前，我们花了几个月的时间想象你会是什么样子。你是男孩还是女孩？你看起来像妈妈、爸爸还是你的哥哥？不管怎样，我们很快就会知道的。你母亲的

2、分娩终于来了。几个小时后，我们第一次见面。我把你高高举起。然后，我能够割断你的脐带，把你放在你母亲的怀里。当她把你压在她脸上时，她仍然有足够的能量来散发爱。今晚我们在这里。当我拥你入怀，你睡得如此安详。我把耳朵贴在你的胸口，聆听你的力量。我在听狮子心脏的第一次跳动。欢迎来到这个世界，阿里。爱，爸爸，写信的内容假设你是信中的阿里，这封信是我父亲在你出生时写的。今天是我父亲的50岁生日。你要写封信祝贺他的生日。以下是这封信的内容(信的开头和结尾都是为你写的):1用大约30个字概括你父亲在信中的期望；用大约120个单词向你的父亲表达你的感激之情，包括以下要点：(1)读完信后的感受；(2)用你自己的成

3、长经历来解释你的感受；(3)向你的父亲表达你的感激和祝福。写作要求1你可以在作文中使用你自己的个人经历或虚构的故事，或者你可以参考阅读材料的内容，但不要直接引用原文中的句子；信中不能出现真实姓名或学校名称。评分标准概括准确，语言规范，内容恰当，文字连贯。根据评分标准，本文的考生按要求总结了原文信息，没有添加与原文无关的信息，也没有抄袭原文的句子。语言结构正确，文字规范。包含主题给出的全部或大部分要点。主题清晰，内容丰富。丰富的词汇和恰当的用词。能够有效地使用适当的语言结构，并且基本上没有语法错误。文本结构的连贯性很好。字数太多，一般都很好。根据评分标准，考生基本上按照要求总结了原文的主要信息，

4、没有添加与原文无关的信息，也没有抄袭原文的句子。语言结构正确，文字规范。这篇文章包含了主题给出的大部分要点，主题很清楚。词汇丰富，恰当的语言结构运用得当。有一些单词错误和一些语法错误。语篇结构的连贯性更好。总的来说，它是好的。根据评分标准，考生基本上按照要求总结了原文的主要信息，语言结构基本正确，但有些句子是从原文中抄来的。这篇文章包含了主题给出的大部分要点。主题清晰，词汇丰富，但有些词是错的。恰当的语言结构运用得很好，但也存在一些语法错误，而且语篇结构的连贯性仍然很好。基本完成了试题中规定的任务，并通过了考试。根据评分标准，考生未能按要求总结原文的主要信息，语言结构不够准确，写作不够规范。这

5、篇文章在标题中包含了一些要点，但有些内容不准确。选词造句能力差，单词错误多，语言结构语法错误多，篇章结构连贯性不够好。一般来说，不能正确完成试题中指定的任务是很糟糕的。根据评分标准，该专业的考生这篇论文包含了主题给出的一些要点。主题基本清晰，但词汇量有限，选词造句能力差，用词错误多。语言结构中有许多语法错误。语篇结构的连贯性一般。一般来说，不能正确完成试题中指定的任务是很糟糕的。根据评分标准，考生未能按要求总结原文的主要信息，并犯了许多错误。这篇论文包含了主题给出的一些要点。主题基本清晰，但词汇量有限，选词造句能力差，用词错误多。语言结构中存在许多语法错误，篇章结构的连贯性较差。一般来说，不能

6、正确完成试题中指定的任务是很糟糕的。根据评分标准，这篇文章的考生没有按要求总结原文的主要信息，但基本上是无关信息。大多数句子都是从原文或其他文章中抄来的，而原文是不相关的。在下列情况下，给0分：1)完全复制原文(或其他文章)。2)文字不对；3)只写几个零散的单词，完全没有表达完整的内容。这篇文章是第一种情况的典型。000，读写任务是一门新型的英语学科，旨在测试考生的综合语言应用能力，体现现代语言学习要求在语言的实际应用中培养和提高听、说、读、写的综合应用能力的思想。题目满分为25分，全省平均分数只有9分左右，难度约为0.36。这说明广东还有不少考生需要提高自己的遣词造句能力。书面表达问题，尤其

7、是阅读和写作任务，不仅检验考生的接受能力，也检验考生的生产能力。无论哪种写作，都离不开词法、句法和篇章的基本技能。学好基本语言技能是写作的基础。多年来对高考英语写作的专门研究已经证明，遣词造句是写作的基础，只有写出真实、正确的句子，才能写出好文章。词汇教学应注意克服只知道“意义”而不知道“使用”的倾向。在此基础上，我们应该掌握写作中解决问题的技巧，没有适当的写作技巧很难获得高分。以下是对各种技能的描述。解决问题的步骤：(1)复习问题(宏观开始):阅读材料，澄清体裁，标出要点，确定观点；(2)提纲(总体把握):正确分段，写出段落意思，列出要点，选择好的句型；(3)写作(具体写作):将句子连接成文

8、章，联想好句子，注意联想，注意时态；(4)检查(最终检查):单词和句子，每个部分的写作技巧描述，1个标题。如果标题需要自制标题，注意以下几点：(1)位置：在第一行中间，如果标题太长，应该写两行，第二行应该比第一行短，写在第一行下面的中间。(2)大写：标题中每个单词的第一个字母大写，介词、连词和冠词通常可以写得更少，例如大学生活中的一天。然而，如果标题中的介词由五个以上的字母组成(如：through、between、over、beyond、against、inter等)。)，介词通常大写，如：通过阅读学习英语。(3)符号：标题一般不使用引号或括号；即使它是一个完整的句子，你也不需要句号，但是你可

9、以使用问号和感叹号。他是多么英雄啊！你觉得这部电影怎么样？(4)原则：标题是文章内容的浓缩和概括。要求：准确、醒目、简洁。2总结。这是2007年广东高考读写任务的新形式和新要求。(1)如果有标题，标题中包含的信息通常是关键。(2)任何一篇文章都围绕着某个主题，所以很多文章最明显的特点就是有我因此，在阅读时，我们应该特别注意段落的开头和结尾以及段落的主题句。扩展英语段落有两种主要方式：演绎和归纳。演绎意味着从观点到例子和论证。第一句或第二句中的每个主题句都是演绎的。归纳意味着从例子和论据到观点，所以主题句在段落的最后一句。3过渡。过渡部分是读写任务第一部分和第二部分的润滑剂，使文章更加自然连贯。

10、可以使用过渡词或句子。可以采用以下过渡方法：(1)介绍社会现实。随着科学技术的发展，世界每天都在迅速变化。电视是一种快速的社交媒体，它帮助我们掌握先进的知识。不言而喻，我们不可能永远年轻(3)相关数据介绍。根据最近的一项调查，大约75%的大学生想在毕业后继续深造。高分作文具有以下特点，这也是考生写作训练的方向。(1)清晰的组织：根据主题的要求划分要表达的内容，注意英语表达习惯，在段落开头使用全句，这样老师就能清楚地知道你想表达什么。(2)内容要丰富：“无话可说”是考生反映最频繁的问题。建议平时可以进行有针对性的训练，快速思考写作练习和写作论点的题目。或者“大脑风暴”训练。(3)主题要明确：不要

11、添加太多与主题不密切相关的内容。(4)观点应该是明确的：不要做一个篱笆，而是两边都倒。没有必要为了收集字数而对问题的各个方面进行同等的讨论。(5)句型应该漂亮：你不必花精力去创造一些句子，直接运用漂亮的句型可以事半功倍。5结束。明确提出总结意见，可以归纳或上诉。它们不需要太长，但也不应该太短。最好使用一些常用的结尾句型，使文章的主题更加突出，观点更加清晰。6检查。考试是最后的检查，是考生经常忽略的一个重要环节，所以我们应该给予足够的重视。(1)词和名词是单数和复数；动词单数和复数；动词时态语态；非谓语动词。(2)句子结构；短语搭配。(3)句间连接词；段落之间的过渡。在纸上写字对阅卷老师的第一印象非常重要，也是作文获得高分的第一个门槛，称为“印象分数”。