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文档简介
1、部编版一年级语文上册,快乐读书吧:读书真快乐,读书真快乐,仔细观察这四幅图,说说你的发现。,阅读的方式,阅读的途径,阅读的成效,阅读的期待,我们和谁一起读书呢?,阅读的方式,和爸爸妈妈一起读; 和同伴读; 自己读。,我们可以去哪里读书呢?,阅读的途径,书店; 图书馆; 阅览室。,读了书以后,你有哪些收获?,阅读的成效,了解很多故事内容; 能讲故事给同学听。,怎样才能读更多的书呢?,阅读的期待,学了拼音就能读更多的书了。,结合这四幅图说说我们的读书情况吧。,这是什么场景?,(1)说说图上画着谁,在干什么。 (2)说说从哪些地方看出读故事书很有意思?,这是什么场景?,(1)爸爸妈妈每天都陪你读书吗
2、? (2)你们一般在什么时候一起读书? (3)爸爸妈妈陪你读书,你的心情怎么样? (4)你和爸爸妈妈一起读了哪些书?从书中,你知道了哪些知识、哪些有趣的事?,亲子阅读的场景,小时候,爸爸妈妈读给我们听,现在我们可以和爸爸妈妈一起读。一家人围坐在一起读书,多温馨、快乐啊!,读书有什么好处?,这是什么场景?,给小伙伴讲故事的场景,读书让我们积累了很多知识。小伙伴面前露一手不是难题。当我们把自己听到的故事讲给小伙伴听时,我就成了他们心中的“故事大王”了。,这是什么场景,图中的小姑娘是怎么做的。,在书店看书的场景,书店里的书真多啊。周末,我们可以约上小伙伴们一起去书店看书。书店里的图画书最吸引人了,不
3、知不觉,我们就被里面的精美插图和生动故事吸引住了。,这是什么场景?,1、阅读过程中,遇到过什么烦恼。 2、说说学习小伙伴们的好办法是什么。,一起学习拼音的场景,拼音是我们学习汉字的工具。学会了拼音,我们就可以读一些注意版的书。就可以认识更多的字,读更多的书了。,一起学习拼音的场景,拼音是我们学习汉字的工具。学会了拼音,我们就可以读一些注意版的书。就可以认识更多的字,读更多的书了。,我们看书的时候要注意什么?,选择适合自己读的书。 从书名上初步了解书的内容 学会看目录,快速找到自己想看的内容。,乐乐今天去图书馆,他的哪些做法是对的?在( )里画“”。如果没有做对,应该怎么做?和伙伴们说说。,安静阅读,不影响别人。( ) 在借来的书上乱涂乱画。
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