《老人与海鸥》ppt(完美版).ppt

1、,七绝过湖 【宋】俞桂 舟移别岸水纹开， 日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴， 白鸥飞处带诗来。,21老人与海鸥,开善中心小学 江庆书,这位老人名叫吴庆恒，生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余里为海鸥喂食、嬉戏，风雨无阻。他每月308元的退休工资一半以上都用来给海鸥买吃的，制海鸥最爱的美食“鸡蛋饼干”，无论多贵，老人都毫不吝惜买给海鸥。而他自己甚至舍不得花一点点钱坐公交车,昆明十多年冬天里真实的童话：,老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，他被认为代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习。 在一位热心市民的倡议下，昆明都市时报社、

2、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款为海鸥老人塑像。,1、通读全文，画出生字新词，并借助工具书理解。 2、思考：课文主要写什么？ 3、给课文分段，并想想每段写了什么？,初读课文，要求：,塑料（s shu） 饼干（bn bng） 旋涡（xun xun） 滇池（din zhn） 撮起嘴（cu zu） 亲昵（n n） 抑扬顿挫（zu cu） 营地（ yng yn）,一、给红色的字选择正确读音：,练习,1,电扇,落下,飘落,扇动,应用,应该,塑料 饼干丁 谱写 抑 扬顿 挫,cu,bng,p,s,j,xi,y,yng,生字正音：,抑 扬顿 挫 歇落 吉祥 营地,词语积累：,塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥

3、企盼 急速 瞻仰 呼唤 歇落 褪色 守灵 旋涡 塑料袋 抑扬顿挫 相依相随 有声有色,省略号练 习A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、表示语意未尽,让人思索,1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” 2、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 3、“它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！” 4、“你看它们那小模样！啧啧” 5、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们,A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、表示语意未尽,让人思索,1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”

4、“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” 2、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 3、“它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！” 4、“你看它们那小模样！啧啧” 5、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们,A,C,B,B,C,课文记叙了一位老人十几年如一日喂养 海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。,课文内容,第一段（1-13）讲一位老人十多年来每到冬季都来翠湖畔喂海鸥，还亲切地和海鸥说话。 第二段（14-19）讲老人去世后，海鸥在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，湖畔呈现出一副悲壮的画面。,

5、课文段落,海鸥送别老人,老人关爱海鸥,老人关爱海鸥,你从哪些地方体会到老人爱海鸥的，请勾画出相关的语句并写下你的体会。,小组讨论：,他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。,是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。,海鸥送餐，跟海鸥相伴。,1、这是对老人的描写。,2、句中的褪色是什么意思？在句中出现了几次？,褪色的意思是布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。,三次,3、读了句子你觉得这是怎样一位老

6、人？,这是一个十分简朴、勤俭的老人。,4、可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里赶到翠湖，他的目的是什么？从这你看到了一位怎样的老人？你从哪些词语看出来？,5、是什么给了老人这么大的动力？,外貌,背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包,看到了一位热爱海鸥的老人,他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。,这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥

7、。是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。,这一细节描写说明老人的动作十分娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！,应,声而来,1、第一句话是对老人的描写。,2、这一细节描写说明了什么？,扫,3、第二句话是对海鸥的描写。,4、找出描写海鸥动作的词语。,5、“扫”字能换成“吃”吗？,不能。 “扫”字写出了海鸥对饼干的的喜爱，把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。换“吃”后就说明不了海鸥吃食动作快，而且吃得干净的特点

8、。,动作,动作,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。,老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,运用比喻的修辞手法形象地描绘出老人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅膀的场面就像一

9、幅灵动的画，更像一首美妙的歌。,1、这句话运用了什么修辞手法？,海鸥依他的节奏起起,2、细读句子说说描绘出一幅怎样的画面？,落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色,的乐谱,比喻,在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”,老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己的孩子来看待。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？,1、抑扬顿挫是什么意思?,(声音高低起伏和停顿转折),2、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“”在句中划出答案。,3、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了什么？

10、,“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”,原来是亲昵得变了调的地方话“独,脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”,4、句中 的破折号与省略号各起什么作用？,破折号是解释说明 省略号是列举省略,1、抑扬顿挫是什么意思?,(声音高低起伏和停顿转折),2、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“”在句中划出答案。,1、抑扬顿挫是什么意思?,(声音高低起伏和停顿转折),3、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了什么？,2、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“”在句中划出答案。,1、抑扬顿挫是什么意思?,(声音高低起伏和停顿转折),“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”,3、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了

11、什么？,2、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“”在句中划出答案。,1、抑扬顿挫是什么意思?,(声音高低起伏和停顿转折),老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己的孩子来看待。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？,“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”,3、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了什么？,2、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“”在句中划出答案。,1、抑扬顿挫是什么意思?,(声音高低起伏和停顿转折),老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己的孩子来看待。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听

12、的歌曲吗？,“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”,3、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了什么？,2、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“”在句中划出答案。,1、抑扬顿挫是什么意思?,(声音高低起伏和停顿转折),在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”,多么朴实的名字！然而透过这一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？,感谢您。 您给我们取了名字， 您认得我们每一只鸟，

13、我们也习惯了 您呼唤我们的名字。,感谢您。 不论是多么寒冷的天气， 都来给我们送餐， 陪伴我们度过这冰冷的冬天。,假如，海鸥会说话，假如，你就是那被老人宠爱过的“独脚”、“灰头”、“老沙”、“公主”中的一只，此时， 你会对老人说什么？把你最想说的话写出来。,小练笔：,我们一直想对您说 谢谢！谢谢！,感谢您。 您每天步行二十余里， 从城郊赶到翠湖， 只为了给我们送餐， 与我们相伴。,第二课时,海鸥送别老人,意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,1、句中的破折号起什么作用？,2、“意想不到的事情”指什么事？,3、“突

14、然飞来、翻飞盘旋、连声鸣叫”说明了什么？,意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,1、句中的破折号起什么作用？,解释说明,2、“意想不到的事情”指什么事？,3、“突然飞来、翻飞盘旋、连声鸣叫”说明了什么？,“突然飞来”说明老人几天没来，海鸥对老人非常想念， 所以一看见老人的相片，就飞过来，到了遗像的近前。 海鸥的“翻飞盘旋、连声鸣叫”说明后发现了老人与平 时不同，用声声带有悲伤的鸣叫来呼唤老人。,海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。,1、瞻仰是什么意思？,2、扇动的“扇”读，另一个

15、读音是， 可组词为,3、读句子后，你从中体会到了什么？,shn,shn,扇子,海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。,1、瞻仰是什么意思？,恭敬的看,意想不到的事情又发生了,2、扇动的“扇”读，另一个读音是， 可组词为。,3、读句子后，你从中体会到了什么？,老人与海鸥亲人般的感情,shn,shn,扇子,过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,2、这个句子运用了的手法，写出了海鸥对老人的 、 、之情,1、“更意想不到的事情发生了”意想不到的事情指什么事？,比喻,敬爱,怀念,依赖, , ,过了一会儿，海鸥纷纷落

16、地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,海鸥也像人一样，它们有着人一样的情感。急速翻飞后，海鸥们“纷纷落地”，“竟在老人遗像前后站成了两行”，它们是那么地严肃和安静，也许它们知道老人再也不会来了，于是它们默默地“肃立”，好像在为老人守灵。这样的场面，相信无论谁都会为之动容。,更意想不到的事情发生了,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,1、句子是对海鸥动作的描写，找出相关词语画上横线。,4、这句话表现了什么？,2、你从“扑”字体现到什么？,3、 “白色旋涡”说明了什么？,海鸥们像炸了营似

17、的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的 方式表达对老人的留恋。,1、句子是对海鸥动作的描写，找出相关词语画上横线。,4、这句话表现了什么？,2、你从“扑”字体现到什么？,“扑” 更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。,3、 “白色旋涡”说明了什么？,“白色旋涡”海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人。,它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。,当老人的遗像被我们收起时，海鸥们的举动又是那么地让人吃惊，所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，使我们几乎无法脱身。海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对