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文档简介

1、延迟符,手指,01 输入标题,02 输入标题,03 输入标题,04 输入标题,延迟符,学习提示： 1、自由朗读课文，读准生字、新词，读通句子。 2、课文主要写了什么内容？ 3、五个手指各有什么特点，作者是用什么表达方法进行描写的？ 4、文章想要告诉我们一个什么道理？,延迟符,延迟符,课文主要写了什么内容？ 课文先总写一只手上的五根手指 ，然后分别具体写 ，最后总结写,延迟符,一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。,延迟符,那么这五根手指各有什么长处和短处呢？作者是用什么表达方法进行描写的？,延迟符,体态秀丽样子可爱,能力薄弱,相貌堂堂有曲线美,干活不出力,机敏

2、干活以他为主,不窈窕，常受伤 做的事情杂,吃苦耐劳，默默奉献,形体不美：身体矮而胖 头大而肥，构造简单,延迟符, 水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，教他拼命按住；重东西翻到去，叫他用力扳住。讨好生活的事却轮不到他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人瘙痒，人舒服后，感谢的是其他四指。,描写拇指运用排比的句式，列举生活实例，说明其吃苦耐劳，默默奉献。,延迟符,拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。,这句话运用了排比的句式，拟人的手法写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探

3、险、不怕牺牲的性格特征。,延迟符,他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优,中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。,延迟符,舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。,作者运用列举实例、设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的附庸、享乐的性格 。,延迟符,作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？,延迟符,手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,你能结合生活实际谈谈你对这句话的理解吗？,延迟符,读文了章，给你什么启发?,人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。,谢谢观赏,延迟符,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程：

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