学校减负工作实施方案

1、宋晓英学校减负实施方案为认真贯彻落实省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知号文件精神，切实推进“轻质量”教育，减轻学生繁重的课业负担，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，促进学生健康和谐发展。根据实际情况，我校制定减负实施方案：一、指导思想：在市、县教育局切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担通知的基础上，坚持“以人为本、全面发展”的宗旨，遵循“减轻学业负担、丰富课外活动、注重课堂实效、保证教学质量、加强体育锻炼、全面推进素质教育”的工作思路，进一步加强教育教学管理，全面推进教学改革，努力在发展学生个性、培养学生创新精神和实践能力方面取得成效。二、具体措施：加强学习，提

2、高认识。组织教师认真学习上级文件精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，充分认识“减负”的必要性和紧迫性。同时，根据学校的实际情况，教师、学生代表和家长代表分别召开座谈会，并根据会议情况进行专题反馈，分析现状，研究对策，制定计划。同时，组织全体教师学习和了解各级减负工作的文件和规定以及我校减负工作的实施方案，积极营造氛围，形成共识。(二)建立组织并落实责任。成立学校“减负”领导小组，召开小组会议，落实“减负”领导责任制。校长是第一责任人，要求严格，管理严格。组长：宋显龙副组长：赵成员：刘边姣金彭(三)常规化，把握实效。根据省教育厅、市教育局关于减轻中小学生沉重学业负担的若干意见的要求，为保证

3、“减负”工作切实有效开展，特制定如下规定：1.切实转变教师观念，树立全面、正确的学生观、质量观和教学观。学生的优点和缺点不是由学习成绩来判断的，老师也不是由学生的考试成绩来判断的。淡化分数，追求学生正常学习状态的自然结果。2.严格保证学生的休息和锻炼时间。学生每天上课时间不得超过6小时。不鼓励学生提早到校，每个季节的作息时间表都要公布，并及时通知家长。认真落实学校体育课程要求，广泛开展“阳光体育运动”，切实做好大型班际活动，不削减或挤占体育课时和课外活动，确保学生每天有一小时的活动时间。重视学校“五表”的宣传。接受全社会的监督。3.严格控制学生作业量和补充教材的订阅量。作业内容应符合新课程标准

4、，简单恰当，有层次。课堂作业应该在课堂上完成；课后作业的份量要适中，注意突出训练的重点，尽量减轻学生的负担。一年级或二年级没有留下书面作业，其他年级的书面作业在一个小时以内，这样学生每天可以有九个多小时的睡眠。禁止通过增加作业量来惩罚学生。积极倡导简洁高效的练习作业。严格控制学生的书本和练习材料，不得擅自增加和购买课外书籍和练习大纲。4.严格执行课程计划。把规范国家课程计划的实施作为规范办学行为的重中之重，严格遵循国家课程计划的要求6.严禁教师在上课时间死记硬背语言、数学、英语、科学等科目，如语音、体育、美容、信息、综合练习等。教师必须按时讲课，不耽误上课，不任意占用学生的休息时间。禁止教师利

5、用午休时间为学生补课。7.确保学生的假期和休息时间。不利用假期和休息时间组织学生补课，也不介绍学生到社会力量训练机构参加训练。老师被严格禁止参加家教。8.改革和修订教师工作评价标准，完善教师工作评价机制，实行等级评价制度，建立教师减负工作奖惩制度，并将教师减负工作与学校年度考核挂钩。充分调动各级教师的工作积极性。(四)注重课堂，提高效率。课堂是教学改革的主阵地，课堂是实施“减负增效”的主阵地。结合学校减负的要求，我们应该更加重视课堂，提高课堂教学的有效性。1.进一步加强教研组建设，加强教研组组长培训，改革备课制度，提高集体备课的有效性、针对性和研究性，集思广益，为教师通过提高备课质量提高教学效果奠定基础。2.重视新课程背景下教师教学方法和学生学习方法的研究和探索，切实转变教学观念，改变教学方法，开展有效教学策略和方法的研究，努力探索实现轻负担、高质量的途径和方法。3.搭建平台提升教师专业水平。组织多种形式的培训、教师基本技能竞赛、教学竞赛、命题研究等活动，以外部形式促进教师内在力量的细化，促进教师专业水平的提高。为真正的减负增效提供有力保障。(e)及时反思和持续改进“减负”工作从实施开始，我们将分阶段及时