语文人教版四年级上册14.白公鹅.ppt

1、,丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？,高傲,14.*白公鹅,有什么不同之处？,-公鹅,母鹅-,腔调 掂量 涟漪 无忧无虑 属于 主宰 慢条斯理,qing,din,lin y,l,sh,zi,阅读要求： 1.快速自由朗读课文，读准字音。,2.看看与白鹅有什么相同之处和不同之处，作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同？,3.读书时有了新发现，可以用铅笔在书上写一写，画一画。,海军上将,鹅老爷,厉声叫嚣 引吭大叫,傲慢 从容 大模大样,三眼一板 一丝不苟从容不迫 架子十足,/,/,吃相,玩相,初读课文，试比较：,要是可以把军衔授给禽类的话， 这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。 它板正的姿势啦，步态啦，和别

2、的 公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上 将的派头。,1、走路的姿态是怎样的？读第二自然段划出相关的句子。2、用“”标出动作词语 。,1、仔细掂量 2、过泥泞的路而不沾污染 3、被狗追赶时也绝不举步奔跑,作者怎样写白公鹅的走路？,高傲,再读课文，作比较：,海军上将,厉声叫嚣 引吭大叫,傲慢 从容 大模大样,三眼一板 一丝不苟从容不迫 架子十足,慢条斯理 仔细掂量 不慌不忙,吃相,玩相,鹅老爷,/,/,大声叫唤,1. 听课文录音，注意找出作者是从哪几方面写出白公鹅平时的活动？ 2. 划出相关的句子或点出关键词。,听课文录音，注意找出作者是从哪几方 面写出白公鹅平时的活动？ 划出相关的句子或点出关键词。

3、,戏水 引人注目 抢占地盘 公然吞食鱼饵（主宰一切）,无忧无虑 自由自在,思考： 1.这只白公鹅给你一种什么印象？,白公鹅拥有海军上将的派头。,2、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？,走路的姿态和平时的活动。,朗读感悟自己喜欢的段落。,当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。,你体会到什么？,这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。,可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一

4、排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,说说你读后的感受？,破折号主要有三种作用： 一是表示注释说明， 二是表示声音延长， 三是表示话题转移。,这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用： 刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。,1.这究竟是只什么样的白鹅？请大家再次默读课文，概括一下。,（ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅,威风凛凛,派头十足,耀武扬威,再读课文，作比较

5、：,海军上将,厉声叫嚣 引吭大叫,傲慢 从容 大模大样,三眼一板 一丝不苟从容不迫 架子十足,慢条斯理 仔细掂量 不慌不忙,吃相,玩相,鹅老爷,/,/,戏水 引人注目抢占地盘 主宰一切,大声叫唤,谈谈你的收获？,品读词句，体会感情,1、找出自己最喜欢的词、句。读一读。,2、两位作者对白鹅有什么样的感情？,表达了作者对鹅的喜爱之情。,积累:,慢条斯理 不慌不忙 车辙凌乱 一动不动 引人注目 无忧无虑 自由自在 耀武扬威 偷偷摸摸 从从容容 不紧不慢,当 dng ( ) 奔 bn ( ) dng ( ) bn ( ) 调 dio ( ) 扇 shn ( ) tio ( ) shn ( ),小练习：给下列多音字组词：,小练习：根据意思写词语,形容动作缓慢，不慌不忙。 （ ） 2. 直接进行某件事，不在事前费周折。 （ ） 3. 掌握、支配人或事物的力量。 （ ）,慢条斯理,径直,主宰,小练习：在括号里填上合适的词语。,一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的姿势 （ ）的脖子 （ ）的翅膀 （ ）的白公鹅 二、照样子，写词语。 例：不慌不忙 不_不_ 不_不_,耀武扬威,有力