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1、我三十万大军胜利南渡长江,授课人:民勤六中 潘竟斌,（一九四九年四月二十二日）,新闻背景,1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。人民解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，渡江战役打响，百万雄师展开了浩浩荡荡的渡江行动。这篇消息就展示了震惊中外的渡江战役概貌。,你能找出这则消息的标题、导语、主体、结语部分吗？,一读课文，掌握结构,渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现

2、正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。,【新华社长江前线二十二日二时电】,英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。,人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。,我三十万大军胜利南渡长江,你能找出这则消息中的“5W”（何时、何地、何人、何事、何故）吗？,二读课文，提取要素,何时：二十一日 何地：芜湖、安庆之间 何人：人民解放军、国民党反动派 何事：我三十万大军胜利南渡长江 何故：坚决地执行毛主席朱总司令的命令,三读课文，合作探究、体味语言,1、前面同学们观看了渡江战役的历史画面，场面宏大，参战人数众多，战斗异常激烈，但是作者却用短短的不到200字，把它交代得清楚明了。体现了语言的什么特点？ 2、比较下列两句话的效果有什么不同： A、不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵， 占领南岸广大地区。 B、二十四小时，三十万人民解放军突破敌阵，占领南岸广大地区。 3、长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。（体会加横线词语的表达效果）,运用本节课所学的知

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