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文档简介

1、单元学习目标,1.抓住主要内容,了解不同地域的民族风情特点;(内容) 2.揣摩作者是怎样写出景物、风情的特点的;(写法) 3、注意积累课文中的优美语言。(积累),执教:后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,授课教师:魏晓朦 单位:王口镇第四小学 指导教师:罗龙强,第一课时,理清层次,第一段:点明德国是一个爱花的国度。,(1),第二段:回忆自己在德国留学时的亲身感受。,(2-3),第三段:“我”再次来到德国看到美丽依旧,发出由衷赞叹。,(4),这是德国的一所城市哥廷根,这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学而成名,那就是著名的哥廷根大学。,这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在1935

2、年,我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天所学课文的作者季羡林当时他才二十五岁,满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载,1945年才回归祖国。1980年,也就是三十五年后,当他再次踏上这块土地第二故乡,感慨万千。后来,季老先生写下了这篇课文。,我会读,脊j梁 颇p为 莞wn尔一笑 花团锦jn簇c 姹ch紫嫣yn红 应yng接不暇xi 耐人寻味,莞,莞尔:形容微笑,东莞:广东地名,房东: 莞尔一笑: 花团锦簇: 姹紫嫣红:,出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。,形容微笑的样子(多指女性)。,形容五彩缤纷、十分华丽的景象。,嫣:娇艳。形容各种好看的花

3、娇艳绚丽。,执教:后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,执教:魏晓朦 单位:王口镇第四小学 指导教师:罗龙强,第二课时,爱美大概也算是人的天性吧。 宇宙间美的东西很多,花在其中占 重要的地位。爱花的民族也很多, 德国在其中占重要的地位。,爱美大概也算是人的天性吧。 宇宙间美的东西很多,花在其中占 重要的地位。爱花的民族也很多, 德国在其中占重要的地位。,今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这么久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽

4、的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。,今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这么久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。,1,2,3,4,3,4,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。,姹紫嫣红,姹紫嫣红,花团锦簇,花团锦簇,1,2,3,4,3,4,许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,山阴道,许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。,人人为我,我为人人。,她莞尔一笑,说:“正是这样!”,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。,多么奇丽的景

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