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文档简介
莫顿亨特 美国作家、心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。,走一步，再走一步,莫顿亨特,学习目标,1、把握文章的要素，能准确复述课文内容。 2、品味文中的细节描写。 3、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。,自读课文，理清文章思路：,1.主人公遇到了什么困难？围绕这件事，文章可分为哪几个情节？请复述整个故事。 2.找出揭示文章主旨的段落，是哪一段？,精读脱险部分（18-29自然段）,1.分角色朗读我与爸爸的对话，说一说父亲是怎样帮助我脱险的？,2.找出我在爬下悬崖的过程中的心理有什么变化？,3.作者获得的人生经验对你的实际生活有什么启示？,他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。 就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。 就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。,根据课文17-29自然段，完成下面各题：,1.完整下列生字的注音或字形： 恍惚（ ）（ ）抽y（ ） 惊慌失cu（ ）,2.第17.18自然段中都有环境的描写，请找出来，分析这样写有什么作用？ 3.对比文中的父母，
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