语文人教版八年级下册《小石潭记》.ppt

1、林语堂,山水是地上的文章， 文章是纸上的山水,小石潭记,柳宗元,授课人：曾雪华,学习目标,1、是欣赏小石潭的美景。,2、是体悟柳宗元对小石潭的情感。,3、是让同学们学到写作的技巧。,读准字音，分享新知,篁竹 卷石 为坻 为嵁 参差披拂 佁然 俶尔 往来翕忽 悄 怆幽邃,hung,qun,ch,kn,cn c,y,ch,x,qio chung,犬牙差互( ),c,欣赏朗读视频，品味文章所描述的景色之美。 注意朗读的节奏和语气变化,大声读课文,注意语调的把握.,提示:,1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些.,2.第三四五

2、段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应该读得伤感些,低沉些.,课文是按游览的空间顺序来写，条理十分清楚，说说本文写作思路。,发现小潭,潭中景物,小潭源流,潭中气氛,记录同游者,一、寻访美景，概括内容,1、柳宗元游小石潭时见到了哪些景物呢？请同学们迅速在课文中寻找美景，每种景物用一个字表示出来。,水清,岸错,鱼乐,石怪,树青,溪曲,赏潭水清鱼乐石怪 寻源溪曲岸错树青,二、游记寻踪，学习写法,这么优美的景色，作者是如何去欣赏美景的？,二、游记寻踪，学习写法,这么优美的景色，作者是如何去欣赏美景的？ 1.作者是怎样发现小石潭的？（原文）。作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？,“从小丘西行百二十步，

3、隔篁竹，闻水声”，“伐竹取道，下见小潭”。,隔、闻、伐、取、见（动词准确）,2.本段描写了哪些景物？写景用了什么写法？,篁竹、水 声、小潭、青树 移步换景,朗读课文第二段，思考下列问题： 1.本段写了哪些景物？ 2.潭水有什么特点？用的是什么写法？好处是什么？ 3.作者运用了什么写法来写鱼？这段描写渗透了作者怎样的感情？,1.描写了潭水 、游鱼。,2.清澈。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子，描写出了潭水清澈的特点。无一字写水，但无处不在写水。,3.作者采用动静相结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。快乐的心情。,重点研习,朗读课文三、四段，讨论下列问题： 1.第三自然段描写小潭源流

4、，依次抓住溪身和岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？,溪身：曲折婉蜒 岸势：参差不齐 比喻。,2.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？,幽深冷寂的气氛，,重点研习,孤凄悲凉的心情,小石潭记,发现小潭：,移步换景,潭中景物：,潭水：清澈透明,游鱼：动静结合,特写镜头,小潭源流：,溪身：曲折蜿蜒,岸势：参差不齐,形象比喻,潭中气氛：,借景抒情,记录同游者,抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感,隔、闻、伐、取、见,气氛：幽深冷寂,水清,石怪,树青,感受：凄苦孤寂,侧面描写,总结：本文描写了什么景色？ 抒发了作者怎样的思想感情？,本文从不同角度描

5、绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染它的寂静、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了作者贬官之后在寂寞处境中的悲凉、失意、孤凄的情感。,三、借景品情，感悟心境,孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！,江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。,景为情生,思维扩展，温故知新,同学们还能找到这样的“景为情生”的例子吗？,秋天：,刘禹锡,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄,马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古 道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯,思维扩展，温故知新,同学们还能找到这样的“景为情生”的例子吗？,春天：,杜甫,感时花溅泪，恨别鸟惊心,白居易,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马

6、蹄,(3)文中描写游鱼动态的句子是： _，_。,抢答,文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：_， _，_。,文中描写游鱼静态的句子是：_，_,寂寥无人， 凄神寒骨 悄怆幽邃,日光下澈 影布石上,俶尔远逝，往来翕忽,（1）文中写水声清脆悦耳的语句，1句： （2）文中侧面描写水清澈透明的语句： （4句） （3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句，3句 （4）描写溪流曲折悠远的语句，2句：,如鸣珮环,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 。 日光 下澈，影布石上,佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽,斗折蛇行，明灭可见,1、推荐 “小石潭”：,请你根据之前欣赏的小石潭的风景图片，结合课文内容，设计一句旅游景点的广告语，对小石潭的景致作简要概括，字数不限。 或者，写一段导游词，语言尽量优美。50字以上。 提示：可以抓住小石潭的某一个特点来说（清、静、绿、美、奇、幽.），也可以用排比的手法，把小石潭所有的特点都说出来。,思维拓展，课后作业,导游词示范：,亲爱的旅客朋友们，大家好！漫步荫凉的竹林，聆听清脆的水声，我们现在到了小石潭。在这里，柳宗元留下了千古名篇小石潭记。 大家看，下面的潭水清澈透明，底部为一块石头，翻卷露出水面，像礁、像屿、像垒、像岩；水中的鱼儿像在空中游一样，快看，它们正