九年级物理上册《13.3电流和电流表的使用(1)》导学案 苏科版_第1页
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文档简介

1、13.3(1) 电流和电流表的使用 学案【学习重点】电流表的使用。【学习难点】电流表的读数。【预习指导】1电流是怎样形成的?2实验室中用什么仪器测量电流?怎么正确使用和读数?3你在预习中遇到的困惑是什么?【学习过程】一、电流强度(简称:电流)1、思考:我们在连接小电灯的实验时,发现合上开关后,小电灯就会发光,这是为什么呢?强调:我们知道水流通过水轮机时,能使水轮机转动起来。 与此类似:当电流通过灯丝时,能使电灯发光。(通过对比,使学生了解电灯发光时电路中存在电流)。2、实验演示:当电路中只有一个小电灯时,让学生观察灯泡的发光亮度;再串联一个小电灯时,观察电灯的亮度。(通过实验现象,了解电路中的

2、电流的强度发生了变化) 强调:在物理学中,我们用电流强度(简称电流)来表示 电路中的电流的大小,并用字母I来表示。 介绍电流的单位:安培(安) 符号 A 其他单位:毫安(mA) 微安(uA)换算关系:1A=1000 mA 1 mA=1000 uA (进行简单的单位换算)3、学生阅读书本中的身边的电流值(通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流大小)二、电流表的构造及使用1、引导学生观察演示电流表,并思考回答下列问题: 电流表上有几个接线柱?“”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“”接线柱当使用“”和“0.6”接线柱时,从表盘的下排刻线读数,量程是多大?最小刻度值是多少?当使用“”和“3”接线柱

3、时,从表盘的上排刻度读数,量程是多大?最小刻度值是多少?所选用的接线柱量程最小刻度值“”和“0.6”接线柱“”和“3”接线柱2、电流表的使用方法1)校零 2)串联 3)“正”入“负”出 4)不允许把电流表直接连到电源的两端 5)被测电流不超出电流表量程典例精析:CBASSS例1、如图所示电路中,哪种接法是会烧坏电流表的错误接法:( )例2、如图所示是表,现在的读数是 A;若使用另一量程,读数是 A 【课堂小结】1、通过本节的学习,你知道到了什么?2、你还有哪些困惑? 【教学后记】13.3(1) 电流和电流表的使用 学案课时检测 1、在研究电流时,将它比作水流。这是采用了下列哪种研究方法:( )

4、 A控制变量法 B等效法 C建模法 D类比法2关于电流表的使用,下列说法中不正确的是 ( ) A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点,要先进行调零 B电流表要并联在被测电路中 C当电路中的电流不估计时,要用试触的方法来选定合适的量程 D绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上3某学生使用电流表时,根据电路中的待测电流,应选用006A的量程,但误将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是( ) A指针摆动角度大 B指针摆动角度小,读数更准确 C指针摆动角度小,会损坏电表 D指针摆动角度小,读数不精确4如图2所示的电路中,电流表A1测的是 的电流,A2测的是 的电流5图3所示的电路中,电流表A1测的是 的电流,A2测的是 的电流图2图3图46读出如图4所示的电流表的示数:甲表的示数 ,若改接另一量程则示数是 ;乙表的示数 ,若改接另一量程则示数是 7、小立同学在用电流表测电流时,应该使用“”和“3”两个柱接入电路,但他误将“”和“0.6”两个柱接入电路,致使电流从“0.6”接线柱流入,从“” 接线柱流出,这样做的结果是 ( ) A、指针偏转的角度变小 B、指针反向偏转 C、指针偏转的角度变大了,电流表可能被损坏。 D、指针不动8、将如

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