九年级物理下册《运动的快慢》学案 湘教版

1、运动的快慢学习目标：1.可以用速度记述物体的运动2 .可以用速度公式进行简单的修正计算3 .了解等速直线运动的概念，了解平均速度的概念。学习过程。任务1 :探索物体运动迅速的方法学校运动会上百米赛跑正在进行中(1)如果你是观众，怎样判断谁跑得快？ 也就是说，在相同的比较中，越长越大(2)如果你是审判员，怎样判断谁跑得快？ 即，在相同的比较中，越短则越大(3)一个同学跑100米使用12s，跑1万米世界冠军成绩约28分钟，如何比较那些运动的速度？任务2 :速度(阅读教材P31完成以下问题)1、速度(1)物理意义：物体，物体。(2)定义：相等的运动物体(3)公式： v=，导出公式： s=t=请告诉我

2、各符号的意思和单位s显示单位t显示单位v显示单位(4)单位：(主)常用的是：1米/秒=千米/h 1千米/h=.(5)一些常见的速度：人走路，自行车，高速公路上的轿车练习：1.完成以下单位之间的换算72公里/小时/小时下一个速度是按大小排列的()运行中的列车速度为72km/h 高速公路上疾驰的轿车速度为100km/h。 在草原上奔走的猎豹的速度为28m/sa、 B、 C、d、2 .速度修正算法(1)学生阅读教科书第31页例题1、例题2，讨论明确物理修订问题的解题格式和注意事项。(2)完成以下订正算法：(a )某飞机在5s内等速飞行了1000m，其飞行速度是多少m/s，是多少Km/h？(b )汽车

3、以15m/s的速度等速通过长1.8km的铁路桥，求出汽车过桥所需的时间吗？任务3 :闪光灯拍摄(研究物体运动时常用的实验方法。 中所述)记录物体的运动轨迹，任意两点间的都相同，比较两点间的可以知道进行什么样的运动教材图2所示的甲乙是两种网球运动时的闪光灯照片，根据照片记录的网球位置，球的运动时间比较长，球的运动速度几乎一定。任务4 :等速直线运动(阅读教科书P33页的“等速直线运动”部分的内容)(1)物体的什么样的运动称为等速直线运动？ 等速直线运动的特征是什么？ 你在生活中看到什么运动是等速直线运动？(2)物体的什么样的运动称为变速运动？(3)如何大致描述物体的变速运动？总结：物体沿着等速直

4、线运动的运动称为等速直线运动，所以物体进行等速直线运动时的速度应该是一个，应该是。变速运动可以用_进行修正，s是物体通过的某个行程，t是物体通过该行程的时间，求出的v是物体通过该行程的时间。关于练习，1 .等速直线运动的速度式v=，以下的说法正确的是()a .物体移动的速度v越大，通过的路程s越长；b .物体移动的速度v越大，所需时间t越少。c .物体的运动速度与路程成正比，决定与时间成反比的d .物体v，但与s、t的大小无关2、图8是用每秒闪烁10次的拍摄装置分别拍摄的4个小球的闪光灯照片，其中哪个照片表示小球进行等速直线运动()。图63 .如图6所示，某汽车起飞和到达时间所对应的行驶距离修

5、正(表盘表示千米数)的显示数，汽车行驶的平均速度千米/小米4 .下表是长沙到茶陵的K2367列车通过部分车站的时刻表，请根据表中的信息来修正列车从长沙到茶陵的平均速度车站内长沙株洲市醴陵攸县茶陵行驶距离Km052102182220到达车站的时间10:3611:1112:4913:46离站时刻9:4410:4411:1812:51任务5 :等速直线运动和变速运动的图像描绘等速直线运动的s-t图像、v-t图像练习：图是显示了某个物体移动的程度s和时间t之间的关系的图。 仔细观察图像可以得到什么样的信息？一)。 2 )。三)。本堂符合标准关于等速直线运动，以下说法正确的是()a .物体移动的速度v越

6、大，通过的路程s越长；b .物体移动的速度v越大，所需时间t越少。c .物体的运动速度与路程成正比，与时间成反比的d .运动速度一定大2、甲、乙、丙三人的步行速度分别为3.5 km/h、64 m/min、1 m/s时，三人的速度关系为()a、v甲v乙v丙b、v甲v丙v乙c、v乙v丙v甲d、v乙v甲v丙3、在下图中比较运动速度的方法指的是，指的是，指的是。指的是，指的是，指的是。四20米/秒=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5 .节假日的旅行，坐在车上的时候，很会观察的唐君看到汽车上有表示速度和路程的文字板，如图3甲所示，汽车此时行驶的速度是km/h，配合m/s，这辆车匀速行驶一段时间后，文字板的表示数如图3b所示6 .汽车在直线道路上等速行驶，图4中的4个图像能够正确地表示汽车的速度和时间的关系的是()7 .“闪光灯拍摄”是研究物体运动时常用的实验方法，以下4张图是小严用闪光灯照相机拍摄的不同物体运动的闪光灯照片(黑点表示物体的像)，其中有进行等速直线运动的可能性的是()8 .晓燕在学校春季运动会的100米赛跑中以16s的成绩获胜，测定她在5

8、0m的速度是6m/s，到终点的速度是7.5m/s，全程内的平均速度是()a.6米/秒6.25米/秒6.75米/秒7.5米/秒9、一组学生分别测量了甲、乙两电动小车进行直线运动的路程和时间，并根据数据制作了相应路程的时间图像。(1)看图a，甲车进行直线运动，甲车通过0.6m的路程所需要的时间是s。(2)从图b可以看出，在与AB对应的时间段内，乙车通过的路程为m。(3)比较图a、b，甲车的速度乙车的速度(填写“更大”、“更小”或“等于”)10 .甲、乙两物体同时从同一方向开始等速直线运动，甲的速度比乙的速度大，它们的s-t图像是图2所示的a、b、c三个图表中的两个，如果运动5秒甲、乙间的距离大于2米()261026米/秒8每秒钟48124a乙c图2甲的s-t图一定是图表a甲的s-t图可能是图表b乙的s-t图必须是图表cd乙的s-t图可能是图表a11 .甲乙双方沿着平坦的路面走，他们的运动路程随时变化的规律如图2所示，以下说法不正确的是：甲比乙晚4s出发。B.4s-8s内，甲乙学生进行等速直线运动C.0-8s内.甲乙两同学的运动程度相等D.8s终端甲乙两同学的速度相等12 .物体进行直线运动，在全行程24m、前半行程所需时间4s、后半行程所需时间6s，物体通过前半行程的平均速度为_m/s，后半行程的