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1、人教版 高中化学（课程标准实验教科书 必修2）,化学能与电能,阅读课本,阅读课本,阅读课本,阅读课本,新闻链接,新闻链接,反应中哪种物质失去电子，哪种物质得到电子？,Zn片放入稀硫酸溶液中,问题探究,想 一 想,Zn片放入稀硫酸溶液中,反应中哪种物质失去电子，哪种物质得到电子？,问题探究,想 一 想,放热反应,使电子从外部转移给H+,提出设想,将锌片、铜片用导线连接后插入稀硫酸中,铜片上的气体是什么？是如何产生的？,现象：,铜片上有气泡产生,动手一试,思考讨论,将锌片、铜片用导线连接后插入稀硫酸中,现象：,铜片上有气泡产生,动手一试,思考讨论,铜片上的气体是什么？是怎么生成的？,1. 如何证实
2、电子的流向？,2. 溶液中什么粒子在移动？,电流表,正极(+),负极(-),3. 反应过程中的能量如何转化？,阴阳离子,阳离子流向,阴离子流向,化学能转化为电能,e-,I,深入分析,一、原电池,定义：将化学能转变为电能的装置,原理：,还原剂失去的电子经外电路传递给氧化剂,Zn,H+,二、电极反应与电极极性,锌片：Zn2eZn2+,铜片：2H2e2,氧化反应,还原反应,总反应：Zn2HZn2+2,负极（ - ）,正极（+ ）,产生电流,氧化还原反应,获得新知,构成原电池有哪些要素呢？,知识拓展,实践探索,讨论交流,(),(),(),(),(),(),判断下列哪些装置构成了原电池？构成原电池的，判断其正负极并写出其电极反应,(),(),(),(),负极:Fe2e-Fe2+,正极:2H2e-2,负极：Fe2e-Fe2+,正极：Cu22e-Cu,一试身手,一、原电池：把化学能转变成电能的装置 二、电极反应和电极极性 负极：电子流出 氧化反应 正极：电子流入 还原反应 三、原电池的构成要素： 活动性不同的金属(或非金属)作电极 电解质溶液 形成闭合回路 氧化还原反应（放热）,要点回顾,作 业,一、完成课后习题 二、查阅资料： 原电池发现的历史和电池发展的新技术 三、利用铁钉、铜线、耳机等易得材料设计水
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