九年级物理全册 13.2 科学探究 物质的比热容（第2课时）教案 （新版）沪科版

1、第十三章新能源和热机第二节科学探索：物质的比热(第二课)决定目标的依据1 .有关课程标准的要求用热量公式简单地进行修正。2 .教材分析关于卡路里的修正算法这门课的重点也是难点，要注意培养学生分析问题解决问题的能力。3 .中招点分析在中考时，通常以第21题或者第22题中的小问题的形式出现，主要修正求吸热、散热或者初温、末温和变化的温度，填补和选择也相关，得分约为3-5分。4 .学情分析大多数学生可以进行简单的修正算法，有分析、解决问题的能力，但是有些同学把一个物理问题数学化，有些问题不使用物理公式，有些使用物理公式，但是代入数据时没有单位，所以要注意学生有关规范问题的训练。学习目标1 .可以描述

2、由等式中的字符表示的物理量和与该物理量相对应的单位。2 .可用公式简单修正各物理量。评估任务1 .对于目标1，在同一个表之间互相提问，使每个学生能够说出热的修正公式、公式中各字符表示的物理量和相应的单位。2 .对于目标2，大多数学生在下面做，在板演中检查学生热的校正公式和变形形式的把握情况。教育过程上课的一环教育活动评价的要点两种结构或要点的总结目标1能够记述式中各字母表示的物理量和与其对应的单位自学指导1自学内容：教科书P4243自学方法：独立默读，特别注意式的说明自学要求：自学结束后完成以下检验问题自学时间： 2分钟。自学检查11 .用冷水冷却变热的鸡蛋，使之通向鸡蛋中间。 水的质量为1k

3、g，初温为20，鸡蛋取出时的水温为30，没有热损失，水吸收的热量为j。 c水=4. 2103 j/(千克)2 .在热水器中加入40 Kg、温度20的水，加热一段时间后，水温上升到70时，这些水吸收了多少烧焦的热量？整理知识热量的修正公式： Q=cmt Q吸收=cm(t2-t1) )q放电=cm(t1-t2) )变形式：(1)求出比热： c=Q/mt(2)求出温度的变化量：t=Q/cm(3)求出质量： m=Q/ct公式注意事项：式中的q指的是热量，单位为jq吸收是指吸收热量，单位为jq放指放出热量，单位为j；m为质量，单位为公斤；c为比热，单位为J/(kg. )；t是温度变化量，单位为；t1物体

4、的初始温度，单位为；t2:物体末端温度，单位为；有关温度的修饰语：指温度的变化量降到指尖温度自学结束后，在同一张桌子上互相提问，让所有学生都能说出热量的修正公式、公式中各字符表示的物理量和相应的单位。要点：考察第2问吸热式的应用，注意温度“上升时”不是表示温度变化量，而是表示最终温度。目标2可以用公式简单地修正计算各物理量。自学指导2自学内容：教科书P43自学方法：独立默读，特别注意例题步骤自学要求：自学结束后完成以下检验问题自学时间： 3分钟。自学检查21 .质量和温度相同的铁块和铝块 c铁=0.46103J/(Kg)、c铝=0.88103J/(Kg)吸收相同的热量而相互接触时()a .热量

5、从铝的声音传递到铁块b .热量从铁块传递到铝块c .两金属块之间没有热传递d .因条件不足无法判断2 .某质量为10kg的物体吸收1.68106J的热量，如果温度从50 变为90 ，该物体的比热是多少3 .质量为10kg的水吸收1.68106J的热量，温度达到90时，起始温度是多少找人演板，写自检2的回答和订正过程，至少60%的学生能完全写第二题。要点总结2应用公式修正热的步骤： (1)根据题意决定吸热物体和散热物体。 (2)分析已知条件，统一单位。 (3)根据物理过程的不同条件选择公式。 (4)代入数据求解，探讨结果的妥当性。本堂训练1 .水的比热为4.2103J/(kg)，质量为4kg的水

6、从20加热到70需要吸收多少热量？2. 2酒精的比热为2.4103J/(kg)，酒精温度1kg从20上升到50吸收的热量是多少？1kg的酒精温度从60下降到40释放的热量是多少？3 .有的水壶放水2.5kg，加热前的水温为20，加热一段时间后，水温上升40，这个时间水吸收多少热量4 .有红铁钉。 温度为800，质量为1.5g，温度下降20，放出多少热量【c铁=0.46103J/(kg)】中考环节1 .已知如果水的比热为4.2103J/(kg)，则质量为2 kg的水，温度从25下降到20放出的热量为()a.4.2104 JB.2.1105 JC.1.68105 JD.3.78105 j2 .用相同材料制成的甲、乙两个物体，如果它们上