九年级物理全册 15.4 电流的测量教案2 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、电流的测量一、教材分析牙齿部分基于第四章“了解电路”，学生已经初步了解电路中的相关概念、电路中常用的图形符号、串行电路和并行电路等。因此，牙齿单元的知识首先是所学知识的简单应用，学生学会正确使用科学仪器，通过实验获得规律，为以后电压、电阻相关知识的学习奠定了基础。(威廉莎士比亚，美国电视电视剧)二、学习情况分析因为牙齿单元的内容很多，所以学生需要掌握的知识点很多，相对来说使用学生手的时间也多，所以学生学习可能会有点困难，知识点的学习可能会有所遗漏。三、教育目标1，知道电流是如何形成的2、知道电流单位和单位转换3、学生告知电流表的用途和符号4、记住和理解电流表使用规则。四、教育的主要困难重点电流

2、表读数和使用方法难点用电流表测量串行电路，并行电路电流。五、教授课程设计导入a实验将第一节、第二节、第三节电池分别连接到小灯泡的两端。观察小灯泡发光，河就不同了吗？为什么不同？生活中还有什么现象说明电流强弱的变化？这种问题研究方法是什么？b新课讲座电流1定义教师摘要电流有强弱，大小之分电流的强弱(大小)称为电流强度、简称电流、符号I2个单位教师简要介绍了安培，学生理解小于安培的单位：毫安、微安和安培的关系：1A=103毫安、1A=106A。请学生看学生老师家家电产品中通过的电流的大小，教科书p45资料“常见电流”，了解几个茄子常见电流，并帮助进行单位转换教育。练习:小灯泡的电流为_ _ _ _

3、 _ _ _ A；家用节约能源灯的电路为_ _ _ _ _ _ _ _ uA转移流量计转换电流不可见，不能触摸。我怎么知道小灯泡通过的电流是0.2A？实验教师展示各种电流表。观察学生的共同点是什么？学生电流表有多少个范围？分度值分别是多少？如何知道使用的范围？1电流表读数阅读练习教师展示flash课件，学生练习阅读。以及总结读数的方法。确定范围，改变指针，学生阅读。双重范围读数范围之间的读数根据电流数值确定指针位置。2电流表连接电流表是一种非常精密的测量仪。阅读教材P50“电流表使用练习”，了解电流表使用的四个茄子要点，讨论体验！合作探索1电路中只有一个小灯泡在电路图中学生绘制电流表，显示正负

4、端子。学生分组连接！(连接教师演示)电流表与家电并行会发生什么现象？小灯泡会烧坏吗？为什么？2电路中的两个小灯泡连接，灯L1(L2)或整个电路的总电流。在电路图上学生画电流表学生连接实物图。学生组实验设备测量3测量电路中两个小灯泡平行、灯L1(L2)或干线的总电流。在电路图上学生画电流表学生连接实物图。学生组实验设备测量4如何通过测量小灯泡的电流来选择范围？测量的电流各约1.8A是。0.36A，如何选择范围？如果不能预测预先测量的电流大小，该如何选择范围呢？5如果违反电流表的四个茄子使用规则中的任何一个，会有什么后果？可以用试触法探索一下吗？六、练习和测试问题1.下图是测量小灯泡电流的电路图，其中一个为()如图所示，

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