【热门】小学实习总结4篇

1、热小学实践摘要4篇热小学实践摘要4篇转眼间两个月的实习生活也结束了。我记得开始的时候，我每天都在等实习结束的那一天。记得牙齿那天真的来了的时候，自己渡边杏了发现，只有两个月，但不知不觉地熟悉了牙齿环境，融入了牙齿群体，已经把自己当成了牙齿群体的一部分。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧)想到自己要离开，就这么舍不得。相处了两个月的学生、老师，以为以后再也见不到了，真的不想去了。突然，发现这里的一切都很亲切，自己的学生都很可爱。看他们惋惜的眼神，真想留下来。时间过得真快。两个月就这样过去了。想起牙齿短短的两个月里发生的事和自己经历的事，真的学到了很多。实习

2、是大学阶段很重要的事。实习锻炼了我们的实践教授能力。提高对教育事业的认识。在实践中体会到教书育人的重大责任。在牙齿两个月的实习期间，我向我的地图老师们努力学习。认真听取老师对我的评价和建议。认真听每一节老师，吸收老师宝贵的教学方法。认真，充分准备所有课程，听取老师建议和教诲。仅两个月就留下了很多美好的回忆。这些都使我的实习生活难忘，丰富多彩。对普通学生来说，实习迈出了教师生涯的第一步，同时也让他们第一次感受到作为老师的酸甜苦辣。(大卫亚设，美国电视电视剧)实习中给人印象最深的是，教师除了在课堂上真正做学生主体外，充分调动他们的学习积极性和积极性，还必须积极使用经过验证的教学方法，以确保教室教学

3、的成功。根据我实习的特点，在教育过程中，我要尽量使教室生动，调动他们的学习积极性，多与学生互动。例如，要尽量多挑选学生来回答问题。虽然有些问题没有技术含量。另外，在考试教学过程中，主要要以学生为主。否则，教师不能成为导师和学者。让学生培养独立思考和自发获得知识的能力。教人如鱼，教人如肉。与此同时，兴趣培养出最好的老师、学生兴趣后，学生们真的可以爱上物理课，主动学习学生。实习过程中我也总结了一些茄子经验，现在和大家分享。不足之处是希望大家的老师、同学批评能得到纠正。(大卫亚设，美国电视电视剧)在真正的教室课上，最终，这是第一次面对真正的讲台，总是紧张，几乎说不出话来，在讲课的下一阶段，经常忘记说

4、什么。我也用掉了大学学到的所有知识，一辈子都知道的所有知识，但登上真正的讲台后，发现自己的知识牙齿就这样不足了。不仅是自己的怯场，还有自己的知识储备限制和相关。上课时我已经花了很多时间准备，认真写教案，调查资料，讲课后，我才发现教案和教室的差距那么大，教案最终还是死了。在课堂上，所有学生对知识的理解不能相同，你也不能说谁对谁错。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但幸运的是，同学很认真，也很合作，给我鼓励，给他们上课，感觉不像实习老师，但集中精神，像自己的老师，慢慢克服紧张线程，不断改变自己的教学技巧，在网上浏览资料，冷静地投入教育，循序渐进。美术学习是以学生为中心，教师地图，参与组

5、织学生，手脑，自行学习的乐趣，只有选择自己的艺术个性才能决定发展的方向，决定喜欢的学习方式，通过各种形式的美术表现手法，全面掌握学生知识技能，提高学习兴趣和学习效果的目的，我认为如何进行全面学生生动、活跃、主动的学习，主要是从以下几个方面作为美术教师，我深知教孩子们美术技术不是把他们培养成美术家，而是培养感情。因此，我们必须更接近孩子们，了解他们的内心世界，了解他们的思想认识水平，尊重每个人的思想和表现特征。小学生画画有几个茄子鲜明的特点：1色大胆；2形状不准确，印象成分很多。3内容不受约束，具有很强的自我表达欲望。因此，在要求学生完成作品的时候，要求太高的东西是渡边杏的，看图片中的内容是否能

6、反映孩子的内心，这似乎是别人独特的表现，根据成人的水平要求的话，渡边杏。对屏幕内容的构思最重要，所以技巧的问题随着年龄的增长，练习的增加而逐渐提高。因此，只有理解学生水平，尊重孩子们的表达方式，才能拉近距离，为美术学习迈出坚实的第一步。能让学生情绪感染，融入角色，自然，积极思考，激发学习的兴趣和创造的欲望。“爱好是学生最好的老师。单击。如果学生不感兴趣，被动学习直接影响教育效果，所以每天教的时候都采用了多种教育激励方法。时间流逝，转眼这个学期就结束了，这学期我还上了两所学校的音乐。上课的时候，我认真准备课程，研究教材。尽可能地达到完美。现总结本学期的教学工作，今后更好地开展工作，弥补不足，努力

7、做得更好。音乐比国语、数学等知识性课程有趣，但仍然被“财经功能”束缚，音乐课的教学陷入了“教师大、学生”的泥潭，逐渐发展为“为唱歌而教、为教学而学”。不仅如此乏味，而且严重忽视了学生能力的培养，学生对音乐课的教育没有积极性。素质教育的精神大不相同，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也是当务之急。为此，我慎重选择了“愉快的教授”模式。让学生在老师的爱下，以学生自己喜欢的方式主动学习。为了快速实现学习兴趣，为了改变牙齿目标，我因势利导而发挥了音乐课本身的“乐趣”，并且经常采用意想不到的教学理念，很快引起了学生学习的兴趣。为了让学生在音乐课上经常有新的感觉，我放弃了“一本书，一张嘴”的教室语法，不

8、断地更换电子金、多媒体电脑等教区助理教授。另一方面，课堂上不限于教会学生歌曲，将知识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等多种能力的培养作为教学任务。让学生增长知识和能力，让学生从一开始就感兴趣，积极参与。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、知识)经过一个学期的教育，发现学生不仅极大地提高了对音乐课的兴趣，还引起了对语言、数字等多门课程的兴趣。他们把对音乐课的热情吸引到国语、数学各科的学习和日常生活中。这表明音乐教育可以促进学生创造力的培养。音乐是多种茄子基本手段的综合表达，有旋律、节奏、速度、力量、音色、早餐等因素的有机结合牙齿。同时，作为心灵语言的音乐(WHO)是音乐家通过现实生活感受到的

9、情感，用音乐语言传达给人们。因此，教会通过欣赏学生音乐，在音乐中用心体会到喜悦、愤怒、爱、仇恨、悲伤、音乐等情感。在教育中，我主要是让学生学习用“耳朵”、“心”、“感情”欣赏音乐。在内涵深厚的劳动号上，可以感受到对劳动的热爱和对专业性的鼓舞。各种曲调在幽美的“民歌、山歌、小调”中不仅能感受到美，还能指导学生有学习、演奏、创作的欲望。这种欲望不仅与作家的心有共鸣，还包含了健康的积极的学堂村小学原文地址上升的实践意识。这种意识就是创新动力。好奇心是创造的前奏，也是创造力的原动力。因此，培养学生的好奇心，保护学生好奇心，指导他们成为创新思维的源泉，是教师在教育中必须努力完成的“课题”。想象力是学生异

10、常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立构建新形象的过程，音乐是用物质手段塑造时间流动音响的艺术形式，在时间、空间、物质形态上都有广阔的想象力空间。想象力作为创新基础，必须在教室教学中充分发挥。每次上新课，我都会给学生时间做三个茄子“奇思妙想”。一是让学生想象牙齿歌曲的创作背景和作者内心的感受。第二种是牙齿歌曲，用什么乐器伴奏更理想；第三，改变曲调、唱法、更换歌词同样好听吗？在三次异想天开的想法中，要求学生“双重驱动”，即方法和形式不受一击的限制，但要求给人“美”的感觉。这种开放的想象力实际上是对学生实践，创新走。随着时间的推移，形成了一定的创新意识。研究表明，手的活动有助于培养学生自信

11、，敢于感受的无畏精神，坚定意志，直到最后。索姆林斯基认为：“孩子们的创造力在他们的手指上。”这充分表明实践是培养创造力的关键。传统的音乐教育大多只动嘴不动手，这就是限制学生创新能力发展的重要原因。因此，要培养学生的创造力，就要养成移动学生牙齿手和嘴的好习惯。在教学过程中，为了给学生演奏者足够的活动空间，应该尽量让学生们站起来学习。根据对歌曲的认识，引导他们用手打拍子。根据自己的歌获得想象力，用手表达感情。有时还需要为歌曲配乐、节奏等制作乐器。这些实践活动都是培养学生创新能力的有效方法。作为素质教育的重要组成部分，音乐教育不仅成为学校工作不可或缺的重要工作，而且也值得很多学生和父母的重视。音乐教

12、育意义和各种功效也被广泛认可。在音乐教育中，学生具有道德教育功能，通过欣赏、唱歌、情感融合，不仅促进人类身心健康发展，净化人类心灵，还能用于培养人的美德；通过思维的实践，可以促进大脑两半球的协调发展，具有益智功能。通过音乐语言动作的协调，促进身体机制的协调发展，具有健体功能。这些功能综合发挥，形成了促进时代快速发展的创造力和创新精神。当然，为了实现牙齿能力的完美培养，教育界需要不断探索。我实习的学校是我的母校。现第二初中。我说实习生是初中二年级音乐。和初中2年级210班班主任工作。8周的教育实习确实意义非凡。通过我自己的争取和多方面的合作，我不仅能成为一名实习音乐老师，更幸运的是，能实习一名班

13、主任老师，这无疑给了我获得更多丰富知识和经验的机会。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)实际上是.我是07级音乐表演学号。我实习的学校是我的母校。现第二初中。我说实习生是初中二年级音乐。和初中2年级210班班主任工作。8周的教育实习确实意义非凡。通过我自己的争取和多方面的协助，我不仅能成为一名实习音乐老师，更幸运的是，能实习一名班主任老师，这无疑给了我获得更多丰富知识和经验的机会。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，在实际工作中经历了很多困难，但在地图老师及其他学校老师的帮助下，加上同学们的积极合作，我在顺利完成实习任务的基础上，学到了很多在学校学不到的知识和技能，我也不断地鼓励了发现存在的各种缺点和不足，不断地

14、进步和成长！所谓的“千泰万”虽然辛苦，但一波30%是有收获的。从九月一日到龙陵二中，我们所在的专业是音乐，所以被分配到二年级音乐课和初中二年级兼班主任。音乐地图老师是张老师，40多岁，说话清新，很有经验牙齿的优秀老师，她在教授中对我有很大帮助，分析课的所有环节，她甚至所有细节都让我更好_ _ _ _，如何更容易发现更大的刺激学生的原因，接受老师的意图，我从第一周星期五开始上课。张老师说，这是练习课。她不会听的。只是给你一个机会，感受学生接触和知识的接受度，准备下周一的新老师课。这样，我放松了很多，教新歌的时候，我发现了很多东西，我认为在课堂上表达城市的困难很简单。而且，在维持课堂秩序方面也是大

15、学咨询。这给了我一个茄子教训。教歌曲的时候，要把学生注意力集中在一起，才能达到想要的教学效果。教学仍然很清秀，但学生们也慢慢接受了我的牙齿老师。教案反复修改，浏览一张张老师，他很快就会指出一堆大大小小的问题。例如，在这里引入语言太琐碎，那里要求不明确，这里不透彻，那里不连贯。(阿尔伯特爱因斯坦)改正，准备考试讲座，听新课，直到老师说可以。他的一年级都是我上的，每个班的学生接受程度大体相同，但我的教授效果还是有一些差异。因为一班的课结束后，马上评价课，指出你缺乏纠正，接着可以上另一班的课。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)这些优点是，教育过程可以更有目的地改善。因此，可以快速发展。通过教育比较，令

16、人吃惊的发现自己真的在成长。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)当班主任的我意识到班主任真的不好。不仅要有学问，还要有耐心，还要掌握学生心理。很多知识是咨询公司牙齿牙齿领域的专长，没有经验是不好的。要想成为专职优秀咨询师，需要3 5年左右才能入门。“书到了时候就讨厌，事情不会过去。”现在该毕业了。几斤几斤，在牙齿可爱的学生面前发光。威廉莎士比亚，哈姆雷特)有人说：“要给我一滴水学生，就得有一桶水。”确实，要搞好学生思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是那么容易的事。在第一次成为老师的牙齿期间，所有的学生都是一本书，这是最现实的书，最好的教案。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我认为只有理解他

17、们，才能成为好老师。我面临的是求知欲强。而我，他们的班主任老师老师，那句“师表”让我感到肩负重任。大卫亚设，北境美国(电视剧)，我希望我的导师成为良师益友，我也能成为我的学生导师和好朋友吗？时间会去检查，学生会判断。回顾过去的两个月，我不断地向前辈老师学习他们的教学经验和班主任的工作管理艺术，从中感受到老师的喜悦和苦恼，感受到我未来工作的乐趣，进行新的追求。(大卫亚设，美国电视电视剧)实习生活很辛苦，也很有意义。在附小学校领导、老师及领队教师的支持和地图下，我的教育实习取得了比较圆满的成功。回顾过去的两个月，我不断地向前辈老师学习他们的教学经验和班主任的工作管理艺术，从中感受到老师的喜悦和苦恼，感受到我未来工作的乐趣，进行新的追求。(大卫亚设，美国电视电视剧)后来，我特别向杨老师(前班主任老师)请教，她的秘诀是让班干部树立威信，帮助班主任管理班。当然，牙齿班干部要接受全班的监督。一旦发生弹劾，如果情况得到确认，就要受到批评和必要的处罚。好孩子也有两天成为实习班干部，和原来的班干部一起管理纪律