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文档简介
1、18.1电力工作教育目标一、知识和技能1 .了解电能的各种来源和应用。2 .了解电能和电能单位、电能表的作用、读取方法、电源和电器在工作中的能量转化过程。3 .知道电力工作的订正方法。4、使用家用电能表。二、过程和方法1 .查阅、查阅资料学习如何收集、处理电能的各种来源和各种应用知识。2、通过小组讨论和交流,课堂活跃发言,理解电能促进人类社会进步发展的重要作用。三、情感、态度和价值观1 .初步认识科学技术进步对人类社会的发展有很大的促进作用。2、培养学生对科学的求知欲,使学生乐于探索日常生产、生活中包含的物理知识,提高学习物理的兴趣。教育的要点、难点1 .从电的各种来源和各种应用中学习电能是教
2、育的重点。2 .能源的转换成为教育的难点。教育过程一、预习1 .火力、水力、风力发电站、各种各样的电池等,各种各样的发电站转换成电能供人类使用2 .生活中电能的利用无处不在。 电灯把电能转换成我们的照明。 马达把能量转换成能量。 电热器将能量转换成能量。 太阳能电池板可以转换成能量。3 .在物理学中,常用的能量单位是生活中电能常用的单位。 他们的关系。4 .电能表用于修正量。 其读取方法是该期间的消耗功率的频度。5 .电能可以转化为多种其他形式的能量,也可以说是电能转化为其他形式的能量的过程有多少电能被转换了,也就是说有多少电能。6、电流功多少与、有关,除电器外,电流功越多,电流功的功用公式表
3、示。二、探索教学点3 :电工的订正算法小组讨论:1、电流工作的多少和什么因素有关?2、电力工作的修正公式是什么?三、精导1、我市中学生在课外实践活动中知道城南路的路灯总共有100盏,每小时消耗30KWh,其点灯时间从晚上7点到第二天早上7点,夏天天亮时间早,每天早上不点灯,建议每天早上不点灯1h,一个月用30天计算,夏天的按0.50元/kwh的电费订正的话,能节省多少元电费?(1)一个月可以节约用电900KWh。(2)一个月可节省电费450元2、我市实验中学课外实践活动小组,修订电路图,探讨电流工作的多少与什么因素有关,甲先生的推测,电流工作的多少可能与电压的高低有关。 根据2的推测,电流的功量可能与电流的大小有关,3的推测,电流的功量可能与通电时间的长度有关,根据他们的预测和实验结果进行了回答。(1)甲、乙、丙三年级的预期全部正确吗?(2)甲、乙、丙三名学生选择用什么方法进行实验验证他们的推测,(3)这个实验得到的更具体的结主化是什么?四、提高1 .电流工作过程中消耗电能,实际上是能够将能量转化为能量的过程。 蓄电池的充电是将能量转换为能量的过程。2 .安装在家庭电路上的电能表测量了()a .电流b、电压c、电能(电功) d、电力3、小明家电表今天的读数是: 3 6 4 2 5,一周后的读数是3 6 8
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