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文档简介
1、分子热运动科目物理班级:学生姓名课题课 型新授课时1课时主备教师备课组长签字学习目标:一、知识与技能: 1知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动和分子的热运动2知道分子之间存在相互作用力3能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。二、过程与方法: 通过观察和实验,学会运用想象和类比等研究方法,培养学生的观察和分 析概括信息的能力三、情感、态度与价值观:培养学生敢于表达自己的想法,随时关注周围的人和事以及有关现 象。 学习重点分子动理论的内容,扩散现象学习难点用分子热运动的观点进行解释生活中的现象。一课前准备1.我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水艇,现已达到国际领先水平。2010
2、年7月已完成6000m级深海潜海和科学探测。体积为30m3的“蛟龙号“潜水艇潜至6000m, 此次下潜全过程的平均速度约为0.5m/s求(1)“蛟龙”号本次下潜过程所用的时间约为多少?(2)它受到的海水压强大约是多少?(盐水=1.03103 Kg / m3,g取10N/Kg)(3)若观察窗面积为500cm2,海水对观察窗的压力大约是多少?(4)“蛟龙号“潜水艇潜至6000m深处时受到的浮力多大?2.“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是( )A分子间有引力 B分子间有斥力 C分子在不停地做无规则运动 D分子很小3.上题中的现象是一种 , , 和
3、 之间都可以发生该现象。4.分子运动的快慢与 有关, 越高,分子运动越剧烈展示提升(以上第1题)二、课堂学习【自主学习】(要求学生独立完成下面的学习任务)(一)物质是由_ _组成的。分子的直径大约只有_ _m(二)扩散现象讨论:(1)在教室里打开一瓶香水,出现的现象是:_;结合课本中“想想议议”的3个问题:完成以下内容:(2)媒体展示:气体之间.液体之间,固体之间的扩散现象实验现象表明的结论(一):扩散现象是指不同的物质 时,彼此 的现象;由此现象说明一切物质 且分子之间存在 ;(3)如图1所示,在盛有热水和冷水的两个玻璃杯中,同时分别小心地滴入两滴墨水,不要搅动杯子中的水,观察到的现象是:_
4、。实验现象表明的结论(二)1.温度越高,_过程越快。出现这一现象的原因是:温度越高,分子_越剧烈造成的。2.分子不仅做无规则运动,而且这种运动跟_ _有关, 叫做分子的热运动。.合作交流练一练:(2012泰安)下列事例中不能用“分子热运动”解释的是( )A.环境恶化,尘土满天飞 B.炒菜时加盐使菜变咸C.室内喷清新剂,香气四溢 D.密封的室内一人吸烟,其他人闻到烟味(2012菏泽)在封闭的场所里,只要有人吸烟,场所内的其他人就会闻到烟味,从而损害他人健康。从物理学角度来看,场所里烟雾弥漫属于_现象,这个现象表明_ 。(2012自贡)劣质的板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、笨、二甲苯等有毒
5、有机物,用来装修房屋,会造成室内环境污染,这是因为有毒有机物向室内空气慢慢 。这种现象在夏天特别严重,因为_越高,_越剧烈。 展示提升以上2.3题(三)分子间的作用力1、观察分子间的引力实验(两个铅柱),并视频演示2、教师以用弹簧相连的两乒乓球示范举例,并引导学生举实例实验现象表明结论(三)分子之间同时存在相互作用的和,当分子间的距离很小时,作用力表现为_:当分子间的距离稍大时,作用力表现为_如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以_、分子动理论的基本内容:(1)物质是由大量的_ _组成的,分子间有间隔.(2)一切物质的分子都在不停地_ _ _(3)分子同时存在着相互作用的_ _和_ _练
6、一练:下列现象中,支持分子间存在引力的证据是()A两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B固体和液体很难被压缩C磁铁能吸引大头针D破镜不能重圆一根钢棒很难被压缩,也很难被拉伸,是因为分子间存在着_.三、随堂检测1.世界上的一切物体,无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花都是由大量分子组成的,下列现象能说明分子在不停息运动的是( )A.沙尘暴起,飞沙满天 B.微风拂过,炊烟袅袅C.阳春三月,花香袭人 D.丰收季节,麦浪起伏2.右面四张图是说明分子间有引力的是( )3.小明学习了科学以后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康。我和妈妈都在被动吸烟。”小明这样说的科学依据是( )A.分子很小 B.分子在不断运动
7、 C.分子之间有间隙 4把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记下测力计的读数。如图2让玻璃板的下表面接触水面,然后稍稍用力向上拉,发现弹簧测力计读数变大,其原因是玻璃板与水的接触面之间存在( )A摩擦力B分子引力C分子斥力D大气压力5.生活中有许多关于热现象的例子。烤熟的山芋香气扑鼻,该现象表明_;两个底面平整、干净的铅柱压紧后会粘在一起,需要用一定的外力才能将它们拉开,该实验表明_。6.分子运动的快慢与 有关, 越高,分子运动越剧烈若实验温度分别为0,4,20,30则在温度下(填序号)气体扩散最快7.如右图所示,根据分子动理论说明分子 :说明分子间 ;说明分子间四、拓展延伸1.一升水和一升酒
8、精混合后搅拌,它们的体积小于两升,对于这种现象解释比较合理的是( )A.水和酒精发生了化学反应B.分子之间存在间隙,一种分子渗入另一种分子中间C.分子之间存在引力 D.扩散现象2.打碎的玻璃对在一起不能“破镜重圆”,其原因是( )A.分子间的作用力因玻璃打碎而消失 B. 玻璃分子间只有斥力没有引力C. 玻璃表面太光滑 D.玻璃碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离3(2012连云港)关于以下现象说法正确的是( )A雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动B丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥C在墨水滴入水中的扩散实验中,我们看到了墨水的分子在运动D由于液体能够流动,而固体不能流动,所以固体分子是静止的4、分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5 s后的现象如图所示,该现象说明( )A. 只有热水的分子在做热运动 B.热水有内能,冷水没有内能C.温度越高,分子运动越剧烈D.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生5.分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。以下现象,能用分子动理论进行解释的是()A.风的形成 B.烟从烟囱中冒出C.用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体 D.离花园较远处就能闻到花香6.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度可以理解为:花朵分泌的芳香油分子_
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