九年级物理全册 浮力的应用备课教案 新人教版_第1页
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文档简介

1、九年级物理全册浮力的应用课准备教案新人教版主备人上课时间课题教学模式时间6收藏准备科个人修正问题的积累【教育目标】一、知识和技能1、了解物体的浮沉条件,运用可以解决实际问题。2 .了解浮力的应用。二、过程和方法1 .通过观察、分析,了解轮船是如何浮在水面上的。2 .通过收集和交流浮力应用相关资料,了解浮力应用的社会价值。三、情感态度和价值观1 .初步认识科学技术对社会发展的影响。2、初步确立应用科学知识的意识。【教育要点】浮沉条件及其应用。【教育难点】探索物体的浮沉条件。【学情分析】本节学生已基础知识扎实,已学习系统力学基础知识,刚学习浮力产生的原因和阿基米德原理,有很强的好奇心和求知欲,知识

2、广泛,自学能力强。 但是,缺乏探索一定程度研究问题的能力。 在教学中培养学生对物理的兴趣,充分发挥示范实验,探索实验的作用,结合他们的好奇、好动、好强的心理特点,调动他们学习的积极性和能动性。【教育过程】1 :预习指南:1 .浸泡在液体中的物体的浮沉情况取决于和物体浮起时浮力物体的重力物体下沉时浮力物体的重力物体浮起或浮起时浮力物体的重力。2、思考:木材能浮出水面的理由是什么? 把一棵树挖成空心独木舟后,重力会有怎样的变化?可以载货的量会有怎样的变化?钢的密度远大于水的密度,但钢轮可以浮在水面上,轮船可以用方法排出热水的体积,用浮力浮在水面上。 轮船排水量是指轮船从河里进入大海,其重力不变吗?

3、 浮力有没有变大,变小,没有变化? 排出的液体的质量没有变化吗? 排出的液体的体积没有变化吗? 你要沉还是要浮?3 .浸在液体中的潜水艇受到的浮力,可以通过艇内两个水箱随时充水或排水,改变潜水艇的重力,使其上浮、下沉、上浮。 气球和飞船将空气密度的氢气和氦气填充气球和飞船,通过改变气球和气囊来改变浮力的大小,实现升降。二、课内探索:(1)引进新课程视频展示:万吨巨轮浮在海面上,是否受到浮力的作用?实验感觉:实心铁块放在水面上会怎么样?疑问:用钢铸造的万吨巨轮能浮在水面上,但小铁块沉入水底还是物体的浮沉取决于什么?(2)在新课上学习讨论自学的疑问,拨打回答。1 .漂浮、漂浮和下沉示范实验:将三个

4、乒乓球泡在水里(一个充满沙子)一个中空一个有沙子的一部分,用蜡封住),分析放手会出现什么现象。问:泡在水里的物体受到了什么样的力? ()那些施力物体是谁? ()一个物体受到两个以上的力时,其运动状态由它们决定。(1)f浮起=G时,它受到平衡力的作用,会变成什么样的状态?(2)f浮起 g时,它受到非平衡力的作用,会变成怎样的状态?(3)f浮起g时,它受到非平衡力的作用,会变成什么样的状态?q :下沉的物体最终处于什么状态? 为什么?问:那么,浮起的物体最终会变成什么样子? 受力量的作用。点拨1 :漂浮的物体完全进入液体中,在液体内部的任何地方都可以静止,其体积比物体排出液体的体积大的漂浮是指物体

5、静止在液体的表面,其体积比物体排出液体的体积大2 .物体浮沉条件拨号2 :为了在技术上实现浮沉,要经常改变重力和浮力的“力的对比”来达到目的。 保持浮力不变的话,就能改变自己的重力,实现浮沉。 如果使重力保持原样,则能够改变排出液体(气体)的体积来实现浮沉订单3 :因此,物体的浮沉条件也可以写成下面这样液物时,物体浮起液=物时,物体浮游在液体中液物时,物体下沉3、应用订单4 :(1)轮船:轮船从河流向海,两次都是状态,它受到的浮力都等于其自重,再次受到的浮力,因为海水的密度大于河水的密度,它比它排出河流的体积还要排出海水,轮船需要一些(2)潜艇:在水中浸泡的不同深度受到的浮力。(3)气球可以通

6、过改变浮力和气体密度来升降(4)一种用于测量密度校正液体的密度的装置。 利用浮游原理:G密度修正f浮游=液gV列,即液大,有v列,密度修正露出液面部分的情况制作。(5)利用浮子打捞沉船时,通过变更使沉船上升。(3)课程练习:完成“手动脑学物理”(4)自我总结:在这节课上,你最大的收获还是对你有疑问。(5)自我检测:1 .一艘轮船从东海进入长江时,其受到的浮力自身的重力(填写“更大”、“更小”或“等于”)受到。2 .重量为20N的物体浸入水中时,其排出的水的重量为10N,此时受到的浮力为_N,放手后物体为_ _ _ _ _。 (填写“上浮”、“下沉”或“上浮”。 3 .体积相同的小球全部放在水中。 静止后,甲球沉入水底,乙球浮在水中,丙球浮在水面时,它们受到的浮力f甲_f乙_f丙4、甲、乙两种不同的液体中浮出一块木片,木片的一部分露出液面,甲的液体密度如果大于乙的液体密度()a .木片受到甲液的浮力大b,木片受到乙液的浮力大c .本组件向甲液体露出的液面的体积大d,木片向乙液体露出的液面的体积大绿豆汤可以消暑。 张亮在煮绿豆汤之前,将绿豆放入盛水的容器中,发现成熟丰满的绿豆甲沉入水底,干燥、虫蚀的绿豆乙浮出水面。 下述关于浮力和重力的分

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