九年级物理全册 15.4电流的测量教学设计新版新人教版_第1页
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文档简介

1、电流的测量一、教材分析本节的内容有两部分,一是认识电流这个物理量,电流是表示电流强弱的物理量,电流的单位及换算。了解一些常见用电器工作的电流,对于电流的定义。二是会用电流表测量电流。这是此节的重点,也是难点二、教学目标知识与技能:1、知道电流是有强弱的,知道电流的单位和换算关系。2、知道电流表的使用方法,会正确使用电流表。过程与方法:1、通过实验,经历使用电流表测电流的过程,有试触的意识。2、通过实验,经历电流表读数的过程。情感态度价值观:1、在实验中,有团结协作的精神。2、在学生对电流表读数的过程中,有严谨的科学态度。三、教学重难点重点:正确使用电流表,并能准确读数难点:指导学生正确连接电路

2、,正确使用电流表四、教学手段课件,实验五、板书设计1、电流的强弱(1)电流表示电流强弱的物理量,简称电流 物理学中用I表示(2)电流的单位及换算国际单位:安培 符号:A电流的常用单位:毫安(mA)微安(mA) 电流单位间的换算关系:1A103mA 1mA103A 1mA10-3 A 1A 10-3 mA2、电流的测量(1)测量电流的仪器电流表(2)正确读出电流表值(3)电流表的使用规则六、教学过程教学环节教师活动学生活动说 明引入新课问:小灯泡为什么能发光,亮度有什么不同?归纳出:小灯泡所接的电池个数不同时,流过小灯泡的中的电流大小不同,灯泡较亮时流过灯泡的电流较大,即电路中的电流有大小。实验

3、:将小灯泡接在干电池的两极上,使小灯泡发光改变小灯泡所接的电池个数,观察小灯泡的亮度。师生共同归纳知识建构1、电流的强弱(1)电流表示电流强弱的物理量,简称电流 物理学中用I表示(2)电流的单位及换算国际单位:安培 符号:A电流的常用单位:毫安(mA)微安(mA) 电流单位间的换算关系:1A103mA 1mA103A 1mA10-3 A 1A 10-3 mA(3)常见的电流值课件演示一些常见的电流值2、电流的测量(1)测量电流的仪器电流表(2)正确读出电流表值先介绍电流表读数的基本要求,再播放动画由学生练习电流表的读数明确所选电流表的量程;确认每一大格和每一小格所代表的值,即确定电流表的分度值

4、;由指针位置读出示数。(3)电流表的使用规则课件演示规则一:电流必须从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出。规则二:必须正确选择量程规则三:电流表必须和被测的用电器串联。被测电流不得超过电流表量程。在不能预先估计被测电流大小的情况下,应先拿电路的另一端迅速试触电流表的最大量程的接线柱。视情况而定量程。 若偏转很小,选较小量程的接线柱。若偏转较大,选较大量程的接线柱。若偏转最大,选更大量程的电流表。规则四:(课件示范,不做演示)不允许电流表直接连到电源的正、负极上!课堂训练指导实验:用电流表测量电路中的电流先按如图 1 所示的电路测出电路中的电流,再改变电流表在电路中位置,即按如图 2 所示的电路测出电路中的电流。实验过程中要注意电流表的使用规则。课堂小结1、电流的形成、电流

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