九年级物理全册 第二十二章 能源与可持续发展 22.1-2 能源和核能导学案（新版）新人教版

1、22.1-2能源和核能学习目标 1，了解能量是什么，它的分类和特征。2、了解核能、分裂、融合，了解核能优点和可能出现的问题。一次能源，知道二次能源是什么。4、通过实例了解不同能量的特性。学习重点 1，能源分类和利用2，其他能源特性与我们生活的关系。学习难点 1，根据能量的特征分类2，核裂变，聚变过程知识链接对象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我们已经传记了探索新知识一、能源(a)人类使用能源的过程1、我们拥有的物质资源称为能源。能源是大家族，包括煤、石油、天然气、地热能、潮汐能、风能、太阳能、核能和水力。第2，阅读教科书166-167页的内容，

2、完成以下问题。(1)我们今天使用的、数百万年前埋在地下的运动，植物在漫长的地质时代尽头形成，被称为能源。特征：形成周期_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(长或短)。(2)根据是否直接获得，分为能量和能量。可以直接从自然中获得的能量，例如化石能源、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)不能直接从自然中获得，只有消费才能获得的能量，例如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。(b) 21世纪能源趋势阅读课本第168页的内容，完成以下问题。随着人类的增加和经济的

3、发展，能源消费会持续增加，出现“能源危机”吗？应该如何解决？(c)、石油危机和能源科学石油是世界上许多国家的主要能源。化石燃料开发、利用是与生态环境相关的问题二、核能(a)核能概念：裂变或聚合核会释放惊人的能量。这就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(b)核能发射的两种茄子方法：1、裂变连锁反应(1)1公斤铀235全裂变，_ _ _ _ _t煤完全燃烧时释放的能量超过。(2)核电站核心设备是核反应堆。反应堆的链式反应由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _控制。原子弹爆炸是_ _ _ _ _ _控制(“是”，“否”)的链式反应，瞬间发生原子核分裂，释放出巨大的能量。(3

4、)新能源的开发和应用是人类社会当务之急。核电站核心设备是核反应堆，核反应堆中发生的是核子。我们今天使用的大部分能源来自能源。2、融合(1)如果将某个质量较小的原子核(中核，氘)在高温下合并成新的原子核，则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。会释放出巨大的核能。有时也称为反应。(2)氢弹利用是瞬间释放惊人的能量，是氢弹核聚变反应。磁感测1.请按一定的方式对煤、石油、天然气、木柴、传记、太阳能、水力、潮汐能、风能、核能等能源进行分类。(1)化石能源：(2)一次能源：(3)二次能源：2.物质都由构成，分子由构成，原子由和构成，原子核由和构成。带正电荷的话，电荷量等于带的电荷量。不

5、带电，几乎等于质量。3、以下陈述正确()a，原子弹爆炸时发生的链式反应受到控制。b，核电站过程中反应堆的链式反应受到控制。c，所有核都容易发生分裂或融合。d，原子核带有负电。4、2011年三月11日，日本通过里氏9级强大的地震、海啸发生、福岛核电站损坏、核电站(选择“分裂”、“融合”)获得了巨大的能量，转换为电力。核电站反应堆受损，已造成严重污染。5.以下陈述正确()A.核能是指原子核变化时释放的能量B.煤、石油、天然气、太阳能都没有可再生能源C.原子弹和氢弹都利用核裂变D.目前的核电站核能方法是核聚变来自太阳辐射的能量新能源可再生能量6.能源利用研究，实现可持续发展已成为21世纪世界各国的共同任务。能量可以根据不同的分类方法进行不同的分类。有四个茄子能源组：在源中，可以分组到插图中显示的阴影部分的组为()A.煤、地热能、沼气b .太阳能、风能、海洋能C.水、木柴、天然气d .石油、海洋能、核能7，以下是从核能到传记的迁移过程的正确路径()a，核能-内部能源-传记能源b，核能-内部能源-机械能-传记能源c，核能-化学能源-机械