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文档简介

1、第四课 培养承受挫折 开拓进取的品质,制作人：郑小平,怎样培养承受挫折开拓进取的品质？,树立正确的人生目标,发展高尚的志趣,激发探索创新的热情,掌握战胜挫折的方法,第一,第二,第三,第四,怎样激发自己的创造热情呢？3,多接触新鲜事物,多学习先进人物,多动脑，勤用手,2,3,1,议一议：李四光为何能地质方面做出卓越贡献？,议一议：,有没有正确的人生目标与能不能积极对待挫折有什么关系？,1,牛顿呢？我先吃,原来我吃过了！,牛顿的故事,你还知道哪些 “狂热的科学家”的有趣事例， 从这些事例中 得到什么启示？,说一说：,多接触新鲜事物,2、说一说：对于烟、酒这种新鲜事物，我们应如何对待呢？,多学习先进

2、人物2,爱迪生,邓亚萍,2003年10月，杨立伟载宇宙飞船经过23小时飞行，绕地球飞行14 周，经历了14个昼夜，于凌晨成功归来。,1说一说：激发探索创新的热情与培养承受挫折 开拓进取的品有什么联系？,曹冲称象,多动脑,参加实践，有冒险精神,勤用手,3分组构想一种新颖的东西，把它画下来，说明有什么用处？,折叠沙发：能载货、能按摩、携带方便,在篮球场上，你们队的得分落后时，你会说：,1、这下肯定要输了。2、再努力一下，也许能反败为胜,初一期末政治试卷,第一站,第二站,第三站,第四站,第五站,2我没见过这种题型，我不会答，我不答了,45,1、我真笨！考得这么差！,2、考题太难了，所以我没考好！,这

3、是善于自我排解、自我疏导吗？,自欺欺人,自我开脱,3、在课堂上，肆意 大哭,自我放任,=,3点评：球迷们看到自己崇拜的足球队失利，球赛结束时便抱怨、谩骂，甚至动手打人，到街上闹事。这是“善于自我排解”还是消极发泄的方式？,球太臭了，打他,昨天我为一道数学题思考到12点，但还是不会做，我数学成绩一直很优秀，我不能问别人，让别人知道我不会。,你认为这种想法好不好？为什么？,我学习下降了，我太苦恼了！你们能帮我分析一下原因吗？,说出来，舒服多了！我以后再也不痴迷于游戏了！,56,56考试分析：,马虎 上课未认 真听讲 未认真背 诵,经验,作完卷后，检查,认真做笔记,每天坚持背一道题,战胜挫折的方法有哪些 ？,冷静对待,自我疏导,请求帮助,积累经验,1,2,3,4,说一说：你还有哪些战胜挫折的方法？,通过讨论，弄清产生挫折的原因；改变环境，另找出路；心理咨询，提高认识；自我激励等,测一测自己开拓进取的品质,1.当你发现同学中有比你更强的,你的感觉是: (1)我反正是老样子. (2)不大高兴,觉得是一种“威胁” (3)有点压力,我决心要超过他.,2.同学们推荐你去参加作文比赛,可是作文不是你的特长,于是你 (1)坚

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