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文档简介

1、27 鱼游到了纸上,第六小学 郭顺美,教学目标：,1、认识4个生字，会写11个生字。正确读写“栏杆、罢了、境界、绣花、赏心悦目、融为一体等词语。 2、有感情地朗读课文。体会文中语句的含义。 3、理解“忘我”，体会聋哑青年做事的专注和勤奋。,考一考：,花港 清澈见底 赏心悦目 一壶 鱼缸 罢了 绣花 厂徽 聋哑 一丝不苟 挥笔 栏杆 境界 融为一体,阅读要求：,1、自由读课文，要求读准字音，读通句子，找出不理解的字词。 2、课文中有三个地方写到他画的鱼游到了纸上，把它们画出来。 3、说说课文主要讲了一件什么事。,说说课文主要讲了件什么事？,这篇课文主要讲作者在（ ） 时发现了一位（ ）的青年，他

2、（ ）看得非常专心，（ ）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,一个“哟”字，就引来了许多游客的目光，我挤过去一看，原来是,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,如此生动的一幅画，吸引了越来越多的人前来驻足观看，唯有这位青年表现怎样？,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，他好象和游鱼已经融为一体了。,？,除了这句话，课文还有哪些地方写到了他爱鱼爱到忘我的境界？在课文中找一找句子。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,1、“他”是谁？长得怎么样？找出有关句子读一读。,2、“老是”是什么意思？说明什么？,同学们，他这样聚精会神地看、屏息凝神地看、专心致志地看，只是偶尔的一次吗？那是两次、三次吗？你是从哪里知道的？读出来给大家听听。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,想一想：,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系呢？,小结延伸：,作者笔下的聋哑青年是多么可爱，多么可敬啊！大家都被他的专注忘我、坚持不懈的精神深深地

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