2012中考古诗词赏析课件

1、古诗鉴赏专题复习：(1)根据作品的相关背景，感悟情感，正确理解诗歌内容，体会作者的情感。一般来说，它涉及到以下几个方面：对诗的意义的理解，对诗中景物、意象和情感的理解，对全诗深层意义的理解，对全诗名句的理解。诗的场景，人和诗的情感通常是结合在一起考察的，如“这首诗描写的是什么样的画面，表达的是什么样的思想感情”，甄题重播“甄题古诗德州中考2011”一夜国外杜甫轻风荡漾在绿草如茵的岸边，穿过夜色，飘向我那一动不动的高大桅杆。无边无际的平原上点缀着低垂的星星。河水奔流，月亮奔涌。要是我的艺术能给我带来名声就好了，这位官员因年老而生病了。飞来飞去，飞来飞去，我像什么，只是一只在广阔世界里的沙鹬！问题

2、10，“这首诗如何表达作者的情感”，考查和理解诗歌的主题情感。这首诗描述了诗人的思想、感情和心情。问题变体这首诗反映了什么？你表现出什么样的兴趣？回答技巧 1。注意从诗歌的标题、注释的前言、诗歌的眼睛或关键词以及词干的提示中找到答案。2.注意作者和时代背景，特别是名著，需要“认识人，讨论世界”。3.注意分析诗歌中的意象。4.诗歌内容与范畴辨析。【答案格式】:描述(或描绘)什么风景(或人物等)。)，并表达什么思想和感情。【参考答案】例：不能发挥才能的痛苦，无助的悲伤；(2)体验意境，借助联想和想象，试图弄清诗歌的意境，用自己的语言再现其意境或内涵。意境是诗歌中两个因素的结合，即诗人在诗歌中表达的

3、思想和情感，语境是诗歌中描绘的艺术画面。所谓意境，是诗人所要表达的思想感情与诗歌所描绘的生活画面有机结合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。【真题回放】2011年兰州中考古诗词真题兰溪赞格戴书伦如柳湾上悬的眉般清凉，在中山镜中可见一斑。兰溪下了三天桃花雨，鲤鱼在半夜来到海滩。注浙江省兰溪县西南的兰溪(今浙江省兰溪县)宋：这首鲤鱼夜游沙滩的第九首，这首诗创造了什么样的意境？2.这首诗描绘了什么样的画面？诗人表达了什么样的思想和感情？【答题技巧】描绘图片时要注意四点：第一，使用自己的语言，避免直接引用；第二，要描述主要的风景。没有必要写每一个句子和每一件事，但要写大部分主要的风景，语言要求是美丽的。第

4、三，要把握景物的特点，用优美的语言再现诗歌的意境。第四是分析诗人的思想感情。描述诗中展示的图画。我们应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。在描写时，一个人应该忠实于原诗，另一个人应该用自己的联想和想象来再现，语言应该力求优美。考生在回答这些问题时有两个常见的错误：第一，在描述事物时，他们采用直译，把描述变成翻译；第二，应试者往往注重“思想与环境和谐，情景和谐”的对比模式，而忽略了一些诗歌通过景物来对比思想与情感，导致理解思想与情感的错误。【回答格式】捕捉图像，把握特征并联系背景，用想象来描述诗歌画面(避免翻译原句)，总结意境特征(安静、凄凉、孤独、充满活力等)。)、根据景物区别情况，分

5、析作者的思想(注意景物的一致性或相对性)参考答案例：鱼抢春(新)水，(淘气地)奔向沙滩()(2011年浙江湖州市高级中学入学考试古诗真题)读下面的诗，完成1516题(4分)淮上渔翁(唐)郑顾白兔波白头翁，一家人乘船渡河， 而一只脚的鱿鱼被新抓到，儿孙们吹了火，赢得了鲜花注一个接一个：跟蒲：水边，岸边：草本植物，形似芦苇诗，三四句话就说明了，请用几句话描述一下参考答案(共2分)。 这首诗的三四句话展现了快乐的一幕：白发老人抓住了一英尺长的栖木，他的儿孙们高兴地忙着吹火和在花里烧鱼(意思是对的)。(3)欣赏技巧，体验诗歌的节奏和韵律，理解常用表达技巧的作用。诗歌的艺术技巧包括许多内容，如写作构思、

6、修辞特点、表达方式和表达技巧。学习和积累一些诗歌鉴赏中常见的艺术技巧，可以帮助我们提高诗歌阅读的鉴赏能力，正确表达我们的鉴赏情感。真题回放“2011年德州中考古诗词真题”，海外之夜第9期，“写作中的诗词结尾有什么特点”，考察了鉴赏诗词的表现手法(比喻、提问、情景感受、情景交融对比等)。)和表达的情感。这首诗使用了什么修辞手法？效果如何？2.这首诗使用了什么表达技巧？效果如何？回答技巧 1。准确指出抒情方式和表达技巧或修辞手段。2.有必要结合诗句和具体的词语进行分析。3.这种表达技巧表达了什么样的内容和感情，揭示了什么样的真理。4.分析诗歌的艺术风格，如简单、自然、大胆、美丽和光明。注：在中考古

7、诗词中，大部分都不是直接提问，而是依靠对名句的鉴赏。【答案格式】点手法分析诗歌，点意境阐明情感【参考答案】答案的要点是：比喻，问问题和在风景中感受(情景交融)的对比和对比，而杜牧在江南春光中唱绿，映红千里，而水乡则满是酒旗。南朝留下了480多座古老的庙宇，无数的塔楼笼罩在风雨中。1.诗人笔下的江南春光明媚，生动活泼。使用什么写作技巧来产生这种效果？2.杨慎在明代的盛安诗中谈到了这首诗。人们认为“千里”中的“千”应该改为“十”。原因是：“千里之外，谁能听见？绿色和红色绵延数千英里，谁能看见它？”这一说法已被许多学者驳斥。你认为杨慎的观点有什么错？参考答案: 1。动静结合、视听多角度描述(或声音与

8、旋律结合)、点与面等。2.错误在于不知道“一千英里”是徒劳的，而不是真实的。既然江南春色是这样写的，标题也是用“千里”来演绎的。(4)锤炼语言，欣赏诗歌的整体语言风格；或者从措辞和修辞的角度欣赏语言，理解诗句的含义。诗歌中的意象塑造和情感表达往往是通过诗歌语言来实现的。要欣赏诗歌，掌握语言的精髓非常重要。因此，审视古诗词中准确、生动、形象的语言是近年来古诗词鉴赏的一个重要方面。读下面的诗，回答问题(6分)。初夏小憩后，杨万里的梅叶酸溜溜的，牙齿软软的，而芭蕉叶绿油油的，窗纱似的。睡了很长时间后，他坚持不懈地思考，看着孩子它常常成为解读诗歌的关键。应答技术。解释这个词的一般意思和它在句子中的意思

9、。扩大想象和联想，把你认为好的词还原成句子，再现诗人描绘的场景。说出这个词表达了什么样的情感或者它引发了什么样的意境。想想这个词在结构中的作用。【答案格式】:抓词、释义、描写场景、思考主题(在突出主题中发挥作用)、思考结构(在结构中发挥作用)【参考答案】3分“闲适”，写诗人的清静与闲适(1分)，表达诗人对乡村生活的热爱(1分)，呼应诗名(1分)南朝留下了480多座古刹，数不清的楼阁笼罩在风雨中。明代的杨慎在他的登山寺诗中谈到了这首诗。人们认为“千里”中的“千”应该改为“十”。原因是：“千里之外，谁能听见？绿色和红色绵延数千英里，谁能看见它？”这一说法已被许多学者驳斥。你认为杨慎的观点有什么错？

10、错误在于不知道“千里之行”是徒劳的，而不是真实的。既然江南春色是这样写的，标题也是用“千里”来演绎的。辛弃疾杜陶渊明，现实主义诗人，忧国忧民的田园诗人，不满官场的龌龊，向往隐居田园的快乐，追求闲适自然的生活。李白，刘禹锡，苏轼，陆游，文天祥，明代作家，爱国诗人，报国收复失地的崇高理想，报国的悲愤，山水田园诗：热爱和向往闲适，平静而自由的生活，抒发一种从容而闲适的心情。写景诗：描绘春、夏、秋、冬、山川美景，表达对自然美的热爱和赞美。告别诗：恋恋不舍；失踪的朋友；鼓励和安慰思想开放的人；坦率的坦白。边塞诗：渴望贡献和保卫国家；为国捐钱和报效国家的悲痛和愤怒；长时间生活在边境，思念亲人的悲伤和孤独。

11、旅游诗：流浪人的孤独(长时间守卫边境，长时间呆在国外)和他们对家乡和亲人的思念。表达爱国主义。怀旧诗：悲叹未遇人才的感觉；表达过去和现在的愤慨；当你为国家担忧，伤害国家时，揭露昏庸腐朽的统治者，同情下层阶级的苦难。乡愁诗：对家乡的渴望，远离家乡的孤独感。图像解读：(1)自然景观，(2)植物，(3)动物，乌鸦，猿，詹妮弗，悲伤的感情，快乐和自由的鱼，孤独的鹅，想家的鹳，鹰的蝉的理想追求，崇高的理想，柳树，离别等。逝去的青春，生命的无常，哀怨与悲伤，梅、兰、竹、菊等南浦别白居易南浦凄然告别，西风袅袅秋。立刻回头，心碎，好离开，不要回头。以前，“看”这个词看起来很普通，但实际上它非常生动，它能真实地

12、揭示抒情主人公的形象。你同意这个说法吗？为什么？南浦别，南浦别，秋风袅袅。立刻回头，心碎，好离开，不要回头。回答步骤：回答：是。(第一步)看，回头看看这首诗。(第二步)我让人们独处，并经常回头看。每次回头看，我都心碎。(第三步)这个词让我们仿佛看到了含泪的抒情主人公，他想看却不敢看。只有“看”这个词生动地表达了离别的苦涩。饮酒是陶渊明在人间建造的房子，但没有车马。问何俊能吗？心远离自己。菊花在东篱下采摘，悠然见南山。群山一天比一天好，鸟儿们依然和谐相处。这里面有真正的意义，当我想要区分的时候，我已经忘记了我的话。前人评论这首诗时，说“看”字在“采菊东篱下，悠然见南山”中用得很精巧，“望”字就没有这样的效果了。请告诉我为什么。因为“见”字生动地描绘了作者采菊时的闲暇它能更好地传达诗人超然物外、融入自然的舒适感受。战败的辛弃疾喝醉了，看着刀和灯，吹着号角，甚至每次都扎营。把烤牛肉给男人们，乐队就演奏了这首北方歌曲。这是秋天战场上的游行。那匹马跑起来像马德禄，弓箭飞起来像打雷。对皇帝来说，完成收复国家失地的伟大事业，代代相传是个好主意。可怜的头发已经变成了白发人！你认为战地秋兵中的“秋”字写得好吗？为什么？春天好，欧阳炯，温暖而漫长的一天开始了，春天好。竹笋很凶猛，身体准备爆裂，发出绿光。花儿，羞涩的，依偎在雪坞，世界充满浓浓的芬芳。谁剪断金线，谁就悬挂