人教版五年级数学下册《真分数和假分数》课件.ppt_第1页
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文档简介

1、真分数和假分数,2,3,6,7,表示的意义是什么？,、,复 习,5,6,3,4,说出,7,8,、,、,的分数单位及有几个这样的分数单位.,复 习,学习目标：,1、认识真分数和假分数，理解真分数和假分数的意义。 2、掌握真分数和假分数的特征，能辨别真分数和假分数。,自学指导,1、自学课本第59页，例5、例6 。 2、把例5、例6中的分数，进 行分类，并讨论它们有什 么不同？,想一想：每个圆平均分成了几份？每份是几分之几？涂色部分应该表示这样的几份？,例2.把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示它下面的分数。,想一想：如果要表示5个 ，该怎样涂色呢？,把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。

2、,例3.在图形里分别涂色表示它下面的分数。,想一想：你可以把这些分数分成几类？,观察比较：,想一想：你可以把这些分数分成几类？,想一想：你可以把这些分数分成几类？,分子比分母小的分数: 分子等于分母的分数： 分子大于分母的分数：,假分数,真分数,这三个分数的分子比分母小，这三个分数比“1”小。,分子比分母小的分数叫做真分数 ,分数的分子比分母大或分子和分母相等这几个分数都等于或大于1。,分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数,真分数,假分数,下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？,根据分数的意义,根据分数与除法的关系,把下面的假分数化成整数,8,2,9,3,4,4,12,6, 写出下

3、面图形所表示的分数，并说明理由。,练习,（ ）,（ ）,（ ）,写出下面图形所表示的分数，并说明理由。,练习,（ ）,（ ）,（ ）,下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数？为什么？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,真分数,假分数,真分数,假分数,假分数,假分数,写出下面图形所表示的分数，并说明理由。,练习,（ ）,（ ）,（ ）,下列图形能用分数表示吗？,（ ）,（ ）,（ ）,判断, 分子比分母小的分数，叫做真分数。（ ）, 分子比分母大的分数，叫做假分数。（ ）, 分子不小于分母的分数都是假分数。（ ）, 分母能整除分子的假分数可化成整数。（ ）,分母能被分子整除的假分数可化成整数。（ ）,我来显身手: 星级闯关,分母是5的所有

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