第二节　句子“手牵手”--复句和关联词.ppt

1、句子“手拉手”，复杂的句子和相关的单词，如：姐姐张海迪，虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了许多外语，还学会了针灸。下面有四个句子，请用相关的词把它们连接成一个句子：张海迪姐姐瘫痪了。张海迪姐姐顽强地学习着。张海迪姐姐学了许多外语。张海迪姐姐学了针灸。单句和句子成分，复习旧知识，句子成分识别符号，主语“=”标记在主语下面，谓语“=”标记在谓语下面，宾语“=”标记在宾语下面，定语“()”标记在定语前后，状语补语“=”标记在补语前后，主成分，附加成分，返回，1它主要由名词和代词使用，动词，形容词，量词及其短语也可以用作主语。回家的感觉不知不觉地涌上心头。谓语：它是对主语的陈述，解释主语是怎样或什么

2、。它通常由动词和形容词来表示。士兵们勇敢而顽强。你是一名学生。返回，3。宾语：它是动词谓语后面的联合成分，表示参与动作的人或事。它通常可以回答“谁”或“什么”参与行动的问题。它通常由名词和代词来充当。例如，每个人都喜欢游泳。他给了我一本书(双物)，还我。4.属性：属性是名词前面的修饰语。名词、动词、形容词、量词和短语用作定语。“德”是属性的标志。例如，(浅)月光流入村庄。注：定语后的荷塘四面有很多树，(非常灰暗)，5。状语：状语是谓语前面的修饰语，起着修饰谓语的作用。表示时间(地点)的副词、形容词、名词和短语充当副词。补语：补语是谓语后面的联合成分，在解释谓语时起补充作用。它可以回答诸如“如何

3、”、“多长时间”和“在哪里”等问题。形容词、动词、代词、副词、量词和短语可以充当补语。“得”是补语的符号。例如，绞盘上布满黑点的麻。所有的学生都完成了语法作业。=(所有的)学生都已经完成了他们的(语法)作业=划分句子成分一般先引出主语、谓语和宾语；然后找出定、形和补语。分析示例2，句子示例：1。今天是星期六。2.今天是星期六。3.说话简明扼要。4.长江三峡曾经留下了一个梦。什么是复合句？不同类型的复句和复句中的相关词，学习新知识，3。我吃了，还喝了汤。像这样由两个或更多简单句子组成的句子叫做复合句。组成复合句的单句叫做从句。比较下列句子。我吃过了。2.我喝了汤。以上两个句子表达了两种意思，是两

4、个简单的句子。什么是复合句？复句的特点，1。复句必须有两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管它有多长，中间有多长，中间有多少个逗号，仍然是一个句子。2.复合句中的从句必须有一定的意义联系，没有意义联系的单句不能构成复合句。3.复合句中的从句不能作为其他从句的组成部分。4.复合句的从句之间有一定的语音停顿，通常用逗号或分号来表示。复合句和单句的区别。从某种意义上说，只有一句话：一个意思。复合句：两种意思。谦虚使人进步，骄傲使人落后。在结构上，简单句：两个句子互相包含，而复合句：从句和从句在结构上不互相包含，也不构成句子的一部分。(1)如果一个句子在句子前后相互作用，它就是一个简单的

5、句子，否则它就是一个复杂的句子。他的话在我心里。晚上，爸爸和我会照顾西瓜，你也会。单句、复句、复句和单句的辨析历史证明，人的智慧和力量是无限的。宾语是一个主谓短语，有长耳朵和饱满的谷粒，这是这种小麦的优点。主语是复杂的句子形式，一个句子，一个句子。注意：在句子形式中充当句子成分的单个句子。(2)如果一个主语有几个由停顿或无标点符号隔开的谓语，它就是一个单句；如果用逗号隔开，它们就是复合句。我妈妈给了我另一句格言，告诉了我一个真理。小明在房间里唱歌跳舞。单句，复句，(3)如果相关的词是由词或短语连接的，它们就是单句；如果所有的连接都是从句，它们就是复合句。只有实践是检验真理的唯一标准。只有当我们

6、实践时，我们才能检验这个理论是否正确。(1)判断下列句子是简单的还是复杂的。(1)我们知道，如果没有润滑剂来减少摩擦和磨损，机器将无法运输。2.我们知道，他们也知道，但是双方之间没有通风。3.每个人都有一支笔和一张嘴。告诉他们的理由是什么？4.我们应该有理想、道德、文化和纪律。李小姐在昆明遇刺是李小姐留给昆明的荣誉。6.“十二月一日”是昆明和云南人民的光荣。7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆创新。8.我们必须从零开始，循序渐进。9.我们必须学习更多的知识，才能在未来有所作为。(单句)，(复句)，(单句)，(复句)，复句中从句之间的组合形式，1。分句的直接组合(根据分句之间的句子意义

7、判断复句类型的意义)。用相关词组合小句(联想法)这是记忆复句类型的一种重要方法。根据要点，因果关系、假设、目的、让步、条件主从复合句和几个从句解释几个事物、几个情况或一个事物的几个方面。一次性：同样，同样，同样，同时，与其他结合：不，但是否有一方在一个时间，一方在一个时间，有时在同一时间，例如，从来没有救世主，也没有不朽的皇帝。当他穿着衣服时，他习惯性地抬头在广阔的星空中巡逻。复合句的类型(1):联合关系复合句，1)联合关系复合句的组合，1)直接组合，a)它消失了，消失在雨中。沙漠地区的空气干燥，阳光特别强烈。2)借助相关词汇，他既勇敢又机智。风很大，雨也很大。连贯的复合句，几个分句依次讲述连

8、续的动作或相关的情况。孤独：只是，方便，有才华，然后，然后，后来，然后，接着：首先，然后，首先，然后，例如，姐姐不明白一会儿，然后明白了。穿过森林后，船拐进了岔口，所以赵庄真的在望。解释复合句，后一个从句解释、解释或总结前一个从句。解释关系通常通过从句的顺序和意义来反映，不需要相关的词。众所周知，小学生知道地球绕着太阳转。一个是教条主义，一个是经验主义，两者都是主观主义。进行复句，相关词的成对使用：不仅而且不仅而且不仅而且不仅(但是)仅使用相关词；此外，甚至，特别是，他不仅学习好，而且有良好的思想素质。他没有生我的气，而是和我亲热了一番。后一句的内容比前一句更深刻，更有意义。然而，只有，但是，

9、但是，但是，但是，但是，但是，重新句子，这是用在结合：虽然，虽然，虽然，虽然，但是，但是，尽管，变成一个复杂的句子，这是由两个从句与一个转折关系，和后一个从句不遵循前一个从句的意思，但转向相反或相对的意思。虽然我在工作中很紧张，但我感到很开心。他很结实，但比以前瘦多了。夜已经很深了，但他仍在工作。复合句的类型(2):主从复合句，单用：只，只要，除非，只，不管，不管，放开搭配：只。只有一次。那么除非，不管，不管是否，条件复句，前后从句之间有条件和结果关系的复句。一旦你失去信心，你就失去了前进的动力。除非是春天，否则你看不到满山的杜鹃花。如果，如果，如果，如果，如果，或不用在组合词中：如果是如果，

10、那么如果，那么如果，那么一个复合句就成立了，前一句提出一个假设，后一句解释这个假设的结果。如果你喜欢，我会陪你去白云山。让我们来看一下句子：让步假设复合句前后从句中所说的一切都没有变成现实。“即使”意味着抛开虚拟事实，做出最大的假设。即使(甚至，甚至，甚至，甚至)永远不会(仍然)，例如，即使有许多困难和风险，它也不能阻止我们的进步。单用：因此，因此，所以，甚至，致使，因此，可见搭配：因为，因此，既然是因为，因果复句，复句与从句之间的因果关系。因为他有坚定的信念，所以遇到困难时他从不气馁。既然我把如此深刻的感情放在我的歌里，他怎么能不听呢？客观复句、部分句表示行为，肯定句表示行为的目的。相关词的

11、单独使用。实现目标：避免什么：例如，避免、避免、保存和预防，你应该整理你的意见，明天在交通大学讨论。请把这本书带给他，这样我就不用再去旅行了。同时失去了真理和美丽。2.我宁愿被一百个真诚的敌人攻击，也不愿被十个虚伪的朋友称赞。3.我爱我的老师，我更爱真理。4.只有忠于事实，我们才能忠于真理。5.如果你只看一本书，它会变成一个书架。6.没有什么力量比知识更强大。拥有知识的人是不可战胜的。10.虽然金子很珍贵，但我还是想做一块钢。课堂练习(2):指出下列名言的复句关系：(并列)、(选择)、(进行)、(条件)、(假设)、(因果)、(转折)，学会划分“双复句”的结构，学习新知识。重复句：由两个只有一种

12、关系的从句组成的复合句。复句是指结构上有两个或两个以上层次的复句。例如，参见P84页的“装配图”。在分析复句(尤其是多分句复句)的结构层次和结构关系时，我们应该遵循几个步骤：第一步是找出这个复句中有多少分句；第二步是确定每个从句之间的结构关系；第三步是分析各种结构关系的层次。从大到小：首先确定第一层，将复句分成两层，然后类推；从小到大：找出最接近的关系，然后递归地依次向上。第一步：观察整个情况，找出整个句子中有多少个从句。2.找出整个句子的第一层，判断从句之间的关系。(用 )3表示。分析二级从句并判断它们之间的关系。(用“”表示)，分析时注意相关词语，并在课堂上练习(3):指出下列名言的复句关

13、系：1 .不管一只鸟的翅膀有多完美，如果不借空气，它永远也飞不到天空。巩固练习(1)划分复合句的结构：1 .如果你不知道这一点，学术进步和进步将受到损害。因此，学术研究者也必须采取谦虚、谨慎、严格和认真的态度。(因果)，(假设)，(如果)，(如果)，巩固练习(2)判断简单和复杂的句子： 1。有了人，问题就容易解决了。2.老师知道小王擅长学习，小李擅长运动。3.学生们兴奋地笑着，打着架。4.他学习努力，身体健康。他推开门走了进去。6.我们年级的六个班都在开会。我们年级有六个班，都在开会。8.只有社会主义才能拯救中国。9.好好学习，好好思考，身体健康是三好学生的条件。10.维护他们“秩序”的监狱将撕掉他们“文明”的面具。11.我相信雷锋的榜样不仅为我们指明了正确的道路，而且增强了我们坚持同一切旧思想旧习惯作斗争的勇