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文档简介

1、人教版.初中化学.第十单元.课题一,常见的酸和碱,学习目标：,1、了解常见酸碱指示剂及其变色情况， 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性 2、通过自主探究实验、增强实验技能、 分析能力及与他人交流合作能力,一、酸、碱和指示剂作用,资 料 卡 片,酸碱指示剂的发现,英国科学家波义耳 紫罗兰变色中发现,酸碱指示剂：与酸和碱溶液作用，显现不同颜色的试剂,1、酸碱指示剂-紫色石蕊,实验探究：,实验现象：,实验结论：,紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝,红,红,蓝,蓝,柠檬汁,2、酸碱指示剂-无色酚酞,实验探究：,实验现象：,实验结论：,不变色,不变色,红,红,无色酚酞遇碱变红，遇酸不变色,柠檬汁,1、紫色石蕊溶液遇

2、_变_，遇_变_,2、酚酞溶液遇_变_，遇_不变色,3、氢氧化钠溶液显_性，使紫色石蕊_, 酚酞_,4、判断题：紫色石蕊遇稀硫酸变红 （ ） 氢氧化钠溶液遇酚酞变红 （ ）,酸,红,碱,蓝,碱,红,酸,碱,红,蓝,小试牛刀,4、小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ ） A紫色 B蓝色 C红色 D无色,1、柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁（） A显酸性 B显碱性 C显中性 D无法确定,3、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，

3、则-( ) A、一定显红色 B、可能为紫也可能为红色 C、可能显蓝色 D、一定显无色,2、日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是 （ ） A、蒸馏水 B、食盐 C、石灰水 D、食醋,A,C,B,A,中考对接,实验室有三瓶无色溶液，氯化钠溶液、盐酸溶液、氢氧化钠溶液，请你利用本节课所学内容鉴别三种溶液？（请阐述清楚实验步骤、实验现象、实验结论）,向三支试管中加入少量的待测液， 在分别加入紫色石蕊溶液,溶液变红的是盐酸，变蓝的是氢氧化钠溶液， 不变色的是氯化钠溶液,挑战自我,是什么原因让白纸露出了笑脸呢？ 无色液体是什么？,魔术解读,本节课 你有什么收获,检测达标,1、氢氧化钡溶液显_性， 使紫色石蕊_,酚酞_ 2、碳酸钠溶液显_性， 使紫色石蕊_,酚酞_,3、日常生活中的下列物质的水溶液能

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