现代文阅读之理解词语ppt.ppt

1、弥补弱者，善待穷人，迎接上半年，争分夺秒铸造辉煌。(1)理解词语的语境意义(民族话题)去年冬天结束的时候，我给一位远方的朋友写了一封信，说我会尽可能多地吞下北平的春天。今年北平的春天来得很晚，当我不知道它在哪里的时候，我抬头看到黄尘中的绿叶变得浑浊，柳絮四处飞舞，才知道在厚厚的黄尘帷幕后，春天还没有出现，它已经悄悄地来临了。词语的语境意义是指词语在特定语境中的暂时意义。与一词多义不同，它的意义是不固定的。没有这个背景，它的意义就不存在。燕子：尽情享受吧。理解语境意义：一个原则：单词不能与句子、段落和文章分开。首先，要理解和确认词语的隐喻意义，应从分析喻体和本体的相似性入手，找到隐喻本体是正确解

2、决问题的关键；教育者也想创造值得他们崇拜的创造性理论和技术。活人雕像和大理石雕像有点不同。如果刀法使用不当，可能会被破坏；如果刀法运用得当，它将成为终点。隐喻教育方法隐喻许多教育对象隐喻使许多教育对象成为人才。一万张图片：收尾工作：塔布土拉罕位于呼和浩特东北35公里，大青山南麓。这座古城是长方形的，分为内城和外城，外城周围约六英里。在内城的地面上，随处可见汉代的绳陶片。这个城市附近有五个大土墩，而塔布土拉罕的意思是五个大土墩。这五个大土墩可能是五个大土墩墓。如果这五座大型土墓被打开，这座古城的历史档案很可能会被发现。(内蒙古古代)历史档案：(19字以内)，可以说明当时的历史遗迹。然而，对于欧洲

3、的小城市来说，你不应该如此友好。你自以为对它了如指掌，但恐怕你还没有触及它的边缘。尤其是那些只给你提供一两个亮点的小城镇，你们应该特别尊重对方。一两个亮点是醇化后的简洁，后面隐藏着大量省略的文章。萨拉曼卡在市政结构上的亮点是广场，而在精神结构上的亮点是大学。萨拉曼卡大学没有围墙，所以它不可能是表面上的中心。转身是大学的一门学科，连城所有的纪念品商店都出售与大学相关的活动。作者认为，“欧洲小城市的一两个亮点是醇化后的简洁，背后隐藏着大量被省略的文章。”请简要回答：(1)“亮点”是什么意思？(2)“省略冠词”的隐喻是什么？能够体现小城镇特色的建筑设施能够从建筑设施中领略文化内涵。第二，要正确解释文

4、字中的词义，我们必须充分考虑它们所处的语言环境。对于有些单词，如果意思不明，我们只能通过仔细考虑上下文来大致了解单词的意思。也就是说，我们要看单词所在的句子，关键是要看与单词相关联的单词，掌握句子结构，看单词之间的搭配关系。例1:对下列句子中“写作”的正确理解是：在古代，我们非常注重简洁、干净、工整的写作，这否定了传统的语言和写作，中国古典文学中的词汇和写作表达不断丰富了现代汉语写作中所使用的语言；B记录语言符号c，句子中的“单词”指A。句子中的单词指A，句子中的单词指B；例如，2:从下列单词中选择适当的单词并分别填入课文的(a)和(b)中：a，心不在焉，b，不赞成，d，不知所措，人实际上是一

5、个灵魂。如果一个人失去了灵魂，那么就只剩下一个空壳。活着既无聊又无聊。而“灵魂”，又看不见，摸不着，所以有时失去了灵魂，但也(一)。根据迷信，如果一个人失去了他的“灵魂”，他就是(b)无意识的，所以他必须及时“召唤”一个“召唤”，并“召唤”灵魂回来。如果时间流逝，“灵魂”将很难回归自我。迷信是不可信的，但有时我们可以从中学到一些真理。3.从句子的解释开始，有些单词不能从这个句子中理解，也不能从前面的句子中理解。这些词通常是抽象的，它们的理解不能脱离上下文。这仍然是从单词所处的语言环境中理解的唯一方法。与其他情况不同的是，由于它们抽象且难以理解，作者往往在提出后再进行解释。这些被解释的句子被称为

6、被解释的句子，它们经常出现在抽象单词之后，所以我们必须从下一个句子中，从近到远找到答案。我认为一篇散文最重要的内容是找到“散文的心”；中国有句古话，它是散文的意思，是关于“散文的心”。有了这种“散文之心”，我们就能找到散文的本体，这是如何尽情表达这种心的最恰当的安排和方法。当我们到这里的时候，工具的问题，比如新旧角色直到现在才出现。1.“散文之心”是指：2.“散文风格”是指：3.“新旧书写工具”是指：主题、表达形式、语言使用或白话和文言文；4.善于从上下文中找到相关的句子；1.一个时期的风气经过长期的发展是可以保持的，没有根本的改变，那就是传统。传统是惰性的，拒绝改变，事物的进化使它不得不适应

7、变化，所以存在着一种对立和互补的现象。传统必须被改变，所以法律和习惯总是会有例外，并且实际上做出各种妥协来改变事物的进化。(1994)“相机例外”在文中的意思是：一、抓住机会，妥协；b、适应形势；等待机会；d、打破习惯；利用这种情况，坚持一种模式；北京2006年的“书虫”是我妈妈给我老师起的绰号，他很尊敬它。说他是“书虫”，自然和书本有缘。教师在高校从事教学和研究已经五年多了，家里至少有两万本书。我们住在旧居的时候，满屋子的书，老师却视之为珍宝，视之为客人，让它以主人自居，几乎占据了整个家庭的地盘，甚至电视机对面的沙发也经常堆满书，所以我们家有电，很长一段时间都忽视了。最后，期待着搬到一个新的

8、房子，这些“分开”的书终于被放在一个大书架上，不屈不挠的精神。我还特意给老师买了一张很宽的写字台，让他有一个轻松舒适的地方读书写字。然而，它没有持续多久。不知不觉间，书就堆在写字台的四周，形成了又高又矮的“竹笋”。光滑的工作台面很快被各种手稿覆盖，没有地方放水杯。我真的对这种“悲惨”的情况视而不见。有一天，当他出去的时候，我花了两个小时整理我的书桌，觉得我为他做了一件好事。众所周知，我的完成打乱了他的秩序。他按照自己的习惯去找东西，但是事情被我搞砸了。如果他找不到它们，他会自嘲：“似乎我的意识先于存在。”看到这个问题已经上升到哲学的高度，我再也不敢为他安排桌子了。解释这篇文章下面添加的单词的具

9、体含义。1甚至电视机对面的沙发上也经常堆满了书，所以我家有电，而且很长一段时间都不关。我把事情搞砸了。如果他找不到他们，他会自嘲：“我似乎在存在之前就有意识了。”“无视权力”将“电视”一词分开，显示了这样一种尴尬：虽然家里有电视，但通常不可能看。在哲学术语中，“意识先于存在”意味着事物已经被移动，并且它们仍然根据它们先前的记忆寻找它们，但是自然它们不能找到它们。1.在有4000多年历史的中国，散文的内容已经自然地发展到多种多样。我们只需要把桐城派的真迹古字翻过来，说辩、序跋、议论，直到辞赋的葬礼。它的内容非常丰富和复杂，就像一个拥有24个零售历史的百货商店。到目前为止，仍然有人对这种古老的语言

10、代码流行了200多年表示感激。虽然其中一半是丰富的材料，另一半是在它的分类，它的内容可以由一个类名来决定。但是言语是心灵的声音，人的心灵是不同的。如果你想通过形状的相似性来判断内容的不同，这就相当于医生通过在外面穿衣服来推断人体的组织结构；我们不必引用现代修辞学来与之比较，所以我们觉得有点不可靠。因此，在现代，我们在选择家庭方面走得更远，并希望根据文章本身的内容对风格进行分类和区分。因此，现代讨论文章内容的人把散文分为四类：描写、叙述、解释和论证；其他人希望包括三个项目：现实主义，抒情性和推理。(1997)指的是各种类型的文章体裁，指的是事物所包含的本质和意义，以及指的是文章语言的表达。2.“

11、故乡已经吸引我很久了”，而这句话中“故乡”一词的意思是。(方玲如在殷珊路上，湖南高考卷)，段信息“故乡”吸引了我很久：百草园和三潭映月。这些美妙的名字，像童话故事一样，总是萦绕在我的脑海里。我想去看看咸亨酒店和土谷寺。我还想看祥林嫂放下菜篮子的那条河。在浓雾弥漫的黑暗时代，鲁迅先生开始磨利他的宝剑，一生持剑，划破黑暗，露出曙光。今天，我决定去参观磨刀圣地。答：鲁迅的故乡。作者期待的精神家园。阅读短文，并回答短文后的问题。我父亲是大学的助教，我母亲是工厂的中层干部。这两个人的工资加起来超过一百英镑。在一切都很昂贵的时期(普通的麻饼被称为高档饼，每块要花几块钱，还要靠票)，可以想象一个五口之家可以

12、靠这笔钱养活。父亲想到了自力更生。他在画院的井台沿墙种了十多种丝瓜植物。起初，我还帮他浇水，每天都跑去看几次。我总是看到丝瓜藤爬满了墙壁，丝瓜花变成了嫩丝瓜，丝瓜变成了美味的丝瓜汤或桌上的油炸丝瓜。与此同时，我不知道我流了多少口水！古代史不是一本支离破碎的杂集，而是一部符合年月的汇编；从史书开始，就要从机器开始，创造规模，通过控制获取各种史料。司马迁真的能通读典籍，整理出一百种杂语，使之成为一个大家庭。他懂得“整洁”的必要性，也知道如何“整洁”:这是真正的创造，是以叙述为基础的。整洁：指按照一定的标准选择材料。5.无论是过山，躺在水边，躺在江南的烟雨里，还是在北方失落的雪地里，无论是石拱桥、木

13、架、藤编、浮船，古朴、精致、野性都将永远是这座小桥的特色。与现代的长滩大坝相比，这座小桥没有雄伟的桥头堡，也没有横跨横梁的高大石墩，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常被省略。它只是一个简单、潇洒的“一”。2003年上海题名“简单，潇洒”中“一”的意思是：简单的外表，简单的性格，我希望所有的学生得到他们想要的，成为第一。第二，句子理解所谓的重要句子通常指以下句子：1。结构复杂、意思难懂的句子；2.具有丰富内涵和修辞的句子；3.揭示文章上下文中的句子；4.拿整篇文章，或揭示文章的中心、主题、观点和情感的句子。这类问题的常见命题形式如下：结合文章内容，简要说明一个句子的深刻含义。从课文中，一个句子是什么意思？如何理解t从外面走进来，越来越安静，我的脚步声越来越清晰，仿佛从市区走到深山老林。当脚步声变成空空的脚步声，我的位置就在这里。(马缨花，季羡林，7年高考江苏卷)，孤独的脚步表明作者正一步一步走近他的住所。意味着环境的深度。我们应该注重句子本身的分析，把我们的思维指向句子的内部，理解和阐述句子的内容。有两种常见的方法：一种是将带有修辞手段的比喻性句子转换成一般和直接的语言，另一种是将抽象和隐含的概念或句子转换成具体的解释。我突然想到