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文档简介

1、争 吵,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册,读一读课文第18自然段，把我心里是怎么想的句子画下来。,心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他。 我觉得很不安可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。 我心想：“我只是防御，决不还手。”,读一读课文第18自然段，把克莱谛是怎么说的句子画下来。,他只微笑着说：“我不是故意的。” 克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！” 他又说：“我在外边等着你！”,我们一起来读一读“父亲”说的话，再体会这句话的含义。,既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！,小练笔,在我们的生活中，有时也会和同学发

2、生一些小小的摩擦，请你写一写发生在你和同学之间的故事。,好书推荐,争吵这篇课文，选自意大利的作家亚米契斯写的爱的教育。 爱的教育原名一名意大利小学生的日记，是通过埃德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审

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