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文档简介

1、第三课是社会生活离不开规则，第二单元遵守社会规则，在第一课时维持秩序，并引入新的课程。与人们日常生活密切相关的社会秩序包括秩序、生产秩序、秩序和秩序等。(2)社会规则是在逐渐达成默契和共识的基础上形成的，以维护社会环境。在生活中，有许多规则来规范我们的行为，比如、等等。秩序，交通，课前准备，社会管理，公共场所，秩序，道德，纪律，法律，1。社会秩序的含义和类型，即社会生活的有序状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。交通秩序，公共场所秩序，画面反映的是什么社会秩序？社会管理秩序，生产秩序，如果没有秩序，我们的生活会是什么样子？如果没有秩序，我们的生活将处于无序状态，社会

2、将会混乱，社会生产和生活将无法正常进行。探索和分享，(1)学校门口的混乱局面会有什么影响？(2)你认为应该如何改变这种混乱的局面？提示：(1)影响学生正常离校，可能导致交通事故；(2)有必要制定相关规则，前来接孩子的家长应自觉遵守规则，维护秩序。第二，社会秩序的功能是什么？(1)社会的正常运行需要秩序。每个社会成员都可以避免困惑，减少障碍，化解冲突，从而提高社会运行效率，降低管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序创造了良好的社会环境。在一个有序、干净、安全的社会环境中，我们享受个人自由、财产安全和公平发展的机会，让我们感受生活的美好，激发我们对生活的热情。社会规则的含义和类型是

3、在逐渐达成默契和共识的基础上形成的，以维持一个有序的社会环境。规范我们行为的规则是道德、纪律、法律等等。这些暗示分为书面和非书面两类：习俗、一些道德规范、一些法律规范和宗教规范是非书面的；法律、法规、规则和大多数法律以及重要的教会法都是成文的。社会规则的类型，要点，探索和分享，你还知道其他类似的规则吗？女士优先，步行电梯的注意事项这些规则在生活中扮演什么角色？一米距离！在斑马线上，行人优先。2.社会规则的功能是什么？(1)社会规则定义了社会秩序的内容。社会规则定义了社会秩序的内容。规则告诉我们如何安排社会生活各个方面之间的关系；作为社会的一员，如何享受权利，承担责任，处理与他人和社会的关系，使

4、每个人都能履行自己的职责，保住自己的位置，履行自己的责任，并获得自己的位置。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则定义了当人们破坏秩序时如何惩罚他们，以确保社会的健康运行。对违反社会规则的处罚包括法律和纪律规定的强制性措施，以及道德和习俗规定的非强制性手段。1.小刚骑着自行车，刚到十字路口。红灯碰巧亮了。这时，绿灯的方向没有汽车。小刚前面的几个人没有停下来，直接走了。这时，小刚应该(a)“随大流”，和大家一起走。在确保自身安全的前提下，迅速行动。根据交通信号灯停下来等待。不按信号灯走自己的路，在课堂上练习。2.作为中学生，我们必须面对各种各样的学校规章制度。在这方面，以下说法是不正确的： (一)我们应该自觉遵守学校的规章制度，学会自律。学校的

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