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文档简介

1、朱自清(1898-1948)是中国现代著名作家和教育家。我来自浙江绍兴，出生于江苏东海县，后居扬州，人称“我来自扬州”。朱一直十分关注中学和大学的语文教学，并不遗余力。他于1948年8月12日死于过度劳累。毛泽东高度赞扬了中国人民在贫困和疾病中不吃美国“救济食品”的正直品质：“朱自清病重，宁愿饿死也不愿接受美国救济食品。”朱自清，听老师朗读：课文的主要内容是什么？在预演中你遇到了什么问题？阅读下列单词，理解与课文有关的意思。正文的第一段：文章开头的特点是什么？燕子去了，还有时间再来；柳树枯萎了，有时它又变绿了；桃花谢了，还有时间再开。但是，智者，告诉我为什么我们的日子一去不复返了。有人偷了它们

2、：那是谁？它藏在哪里？他们自己逃走了：他们现在在哪里？阅读文章的最后一段：文章结尾的特点是什么？你很聪明，告诉我为什么我们的日子一去不复返了。阅读第二段，你如何理解这一段中的句子？我不知道他们给了我多少天；但是我的手越来越空了。默默地数着，8000多天从我身边溜走了；就像大海中针尖上的一滴水，我的日子在时间的长河中滴下，没有声音也没有影子。我忍不住大哭起来。读完第三段后，作者如何描述日子是如何匆匆而过的？尽管去，尽管来；在来来往往的过程中，我们怎么能匆忙呢？当我早上起床时，两三个斜斜的太阳射进了小屋。太阳有脚，它轻轻地移动；我也茫然地跟着旋转。所以，当你洗手的时候，日子就这样过去了；吃饭时，日子走过饭碗；当你沉默时，你从你的眼前经过。我注意到他很匆忙。当他伸出手去捂住胳膊时，他从他握着的手旁边走过。天黑时，我躺在床上，他从我身上跳过去，从我的脚下飞走了。当我睁开眼睛和太阳说再见的时候，它将会在另一天溜走。我捂着脸叹了口气。但是新的一天的阴影又开始在叹息中闪现。模仿课文中的文字，多写几个单词。读第四段，从中你可以了解作者的想法和感受。在飞行的日子里，在成千上万个家庭的世界里，我能做什么？只有流浪，只有匆匆；在8000多天的匆忙中，除了流浪还剩下什么？过去的日子像轻烟，被风吹散，像薄雾，被楚阳蒸发；我保留了什么痕迹？我有没有留下像游丝一样的痕迹？我赤裸裸地来到这个世界，转眼间又会

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