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文档简介

1、第一单元复习，学习阶段：发表各自的观点。组长-概括整理-宣布提前租赁表-组内，组间补充。学习时间：4分钟，歌谣曝光孤独拥抱郁郁的纽扣，郁郁的纽扣四肢荒芜的山野灵旺盛地倾斜，笔和笔墨朴素的枝叶茂盛的花瓣，长苔藓，围墙，蝴蝶，蝴蝶，布，白水，白水，苏，苏孩子们急忙追赶黄蝴蝶，飞到菜花里找不到地方。我会理解的，敦豪的用法，当时鲁迅在那里读书，熟悉文字，上课，或在西游记之类的小说中遮住宣纸，描写绣球。(威廉莎士比亚，温斯顿)以品行端正、教学认真着称的兽医老师说：“以后要早点到！”严厉地说。综合使用：1 . “用画出有盲文的正确发音。鹤嘴锄江边(pn bn)数(Ji Xi)当铺(dng dng)差分培(

2、ci chi)缝隙(kng kng) 2。“用画下一句的错别字吧，那青山墙上的浪声是大自然敲响的交响乐。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)停车，我唱歌，踩着青苔，轻轻地敲了敲房子。()3 .选择有盲文的意思，把序列号填在括号里。解决方案：解剖以消除分析，解释，理解押送儿童，理解不理解春天的地方，消除忧虑，()盈余：比原来丰富得多，眼泪汪汪，()，并用：4。拼图猜想(1)因自满而使所有人厌烦()(2)山上有山。(3) (3)小明打算和家人一起去参加灯会，你能为他想出几个茄子谜语吗？请写一个，然后写谜语。5.在以下句子中添加适当的标点符号。(1)女孩男孩戴着红色围巾，脱下大衣，放在肩膀上的东一堆西一堆，叽叽喳喳地说个不停。()现在()；无数的鸟来这里()；猴子也很开心()；()的河水现在成了()。同学们再次涌向紫薇公园，开始了我们的春游，在刚进来的小亭子里，同学们叽叽喳喳地谈论着自己的兴奋。各种各样的花像赶集一样聚在

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