事物的正确答案不止一个ppt.ppt

1、对于事情有不止一个正确的答案，马六甲芬格讲师：鲍忠中学余李嫣，赵本山的问题：在什么情况下1 1不等于2？魏凡：无论如何，1 1等于2。高秀敏纠正道：万一回答错误，1 1不等于2。赵本山问：你家里有一只小狗。你为什么没有跳蚤？魏凡：因为我们的狗很卫生。赵本山：“错了。妻子回答说。高秀敏：因为狗只能生狗。赵本山问：一位80岁的老奶奶上了公共汽车，没有人让座。为什么？魏凡：因为公共汽车上的人不礼貌。高秀敏纠正道：因为公共汽车上有很多空座位。首先，场景介绍；第二，自由阅读文本，实现整体感知；首先，一首诗被用来解释从不同的观察角度对同一事物会有不同的理解和感受。2.你认为这篇文章的中心论点是什么？哪个句

2、子是表明作者观点的陈述？2.作者是如何提出他的观点的？像这样写作有什么好处？3.围绕这一观点，作者阐述了哪些问题？4.最后，作者如何总结？3.读一读，想一想。作者是如何提出他的观点的？像这样写作有什么好处？来源于对四种图形分类的不同回答，更加生动，激发了读者的阅读兴趣。1.哪个句子是表明作者观点的陈述？因此，不满足于一个答案，不放弃搜索是非常重要的。4.分析和讨论；3.围绕这一观点，作者阐述了几个问题。(a)创造性思维的必要因素是什么？(二)是否有人有创造性思维？为了提出这两个问题，作者使用了什么句型？反问。它的功能是：它导致以下情况并引发思考。它在结构上起着过渡的作用，使文章结构紧凑，组织有

3、序。创造性思维的必要因素是什么？知识渊博，精通各种知识。b、必须有探索新事物的态度和意识，并为此目的运用知识。坚持各种尝试。为了证明这些观点，列举了两个例子。你知道这样的例子吗？有人有创造性思维吗？每个人都有创造力。创造力的主要基础是什么？有创造力的人关注他们的小想法。永远保持好奇心，积累知识；不满足于一个答案，而是探索新的想法并应用所获得的知识；一旦你有了一点灵感，相信它的价值，坚持不懈地发展它。最后，作者认为如何成为一个有创造力的人？摘要：文章结构有一个以上的正确答案，引言(1-3):有一个以上的正确答案的事情，这个理论(4-12)，创造性思维的基本要素(4-8)，是否有创造性的基础(9-

4、12)，和结论(13):成为一个丰富的1。生活是一首唱出生活悲欢的歌。生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。生活是。请模仿例句，至少再写三个句子。7.多角度思维训练。2.对于鸡过马路的问题，唐嫣说：“打雷，下雨，鸡过马路快！”王朔：我是一只流氓鸡。我怕谁？欧阳修：鸡除了山和水什么都不是。钱钟书：路这边的鸡想跑，路那边的鸡想过来。阿基米德：只要给我一条路，我就让鸡走过。拿破仑不想过街的鸡不是好鸡。物理老师：体育老师：数学老师：语文老师：英语老师：请选择其中两人，根据他们老师的特点，创造性地写一个以小鸡过马路为主题的句子。仅供参考：1 .请分析过马路的鸡揭示了什么样的社会现实，饲养员表达了什么样的想法和感受。2、你知道吗？小鸡过马路必须是现在进行时，而不是将来时。3.本课程的训练重点是组织鸡群掌握50米快速穿越技术。有两只鸡在过马路，它们同时正对着对方走，它们超过50米长，速度是每秒10厘米和15厘米。这两只鸡什么时候相遇的？5.一只体重0.3公斤的鸡跑过了马