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文档简介

1、手指,丰子恺,授课人：万源市白羊乡中心小学校 杨 申,丰子恺原名丰润，我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家。 丰子恺的作品白鹅、竹影、山中避雨、给我的孩子们、黄山松等多篇文章被选入中小学课本。,作者简介,自读课文，熟悉课文，了解写了什么事情。并通过朗读课文学习本课字词，把不认识，不理解的字词划出来。,初读感知,机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 养尊处优,词语学习,跟着课文朗读默读课文，思考：课文写了手指的哪些方面，作者都是如何描写各个手指的特点的？ 点击手指课文朗读跟读,初读感知,机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 养尊处优,词语复习,课文各个段落都写了什么内容。,第一段：,第二

2、段：,第三段：,第四段：,第五段：,第六段：,总写五个手指。,写大拇指。,写食指。,写中指。,写无名指和小指。,总写五个手指。,课文讲解,大拇指有什么特点？,读读课文，并对应自己的手指说一说。,算不上美身体矮而胖，头大而肥，构造简单；最肯吃苦。,大拇指有什么作用？,说一说从哪些话可以看出来。,课文讲解,食指有什么特点？,姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 工作复杂。,食指有什么作用？,说一说从哪些话可以看出来食指的作用。,课文讲解,中指有什么特点？,指中地位最优、相貌最堂皇的。 居于中央，左右都有屏障。 身高最高。 曲线优美，处处显示着养尊处优。,中指有什么作用？,逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。 他只是在旁略为扶衬而已。说一说从哪些话可以看出来。,课文讲解,无名指和小指有什么特点？,体态秀丽 样子可爱 能力薄弱,无名指和小指什么作用？,思考：为什么无名指和小指要写在一起？ 从课文中找出他们的作用。,课文讲解,手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,最后一段作者对手指做出总结。,课文讲解,本文写了五根手指的姿态和性格，他们各有所长，各有所短，

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