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文档简介

1、电工技术应用 说课稿,湖南省中等职业学校专业教师培训,津市职业中专 王术娟,内容简介,课程设置分析,教学内容设计,教学方法手段,教学评价考核,职业岗位,电工技术应用,电气设备维护,电工电气产品销售,电气设备调试,供配电系统设计,制冷设备安装与调试,电工电气产品销售,典型工作任务,典型工作任务,安全生产与操作规程,工具与仪器仪表的使用,电气设备的安装于调试,电工电气设备维修,电工电气设备维护,电工电气设备操作,专业核心能力,专业能力,方法能力,社会能力,就业能力,课程设置分析,电 工 技 术 应 用,钳工技 术基础,制冷原理 与维修,电工技 术基础,电气设备 安装与调试,电工仪表,安全生产,课程

2、设定,课程设计思路,学,工作任务分析： 典型工作岗位,会,行动领域归纳： 知识与技能,创,课程体系转换： 课程转换,新,具体学习情境： 学习情境设计,基于学习的工作,基于应用的课程,教学内容设计,日关灯电路 的分析与制作,双联开关在两地 控制一盏灯的安装,万用表的组装 与调试,照明配电箱的安装,三相异步电动机 的控制电路 分析与制作,具体实施方案,双联开关在两地控制一盏灯的安装,电路的相关知识,原理图的设计与分析,工具与元件认知与准备,产品的装配与调试,技术文档的撰写与表述,分析与改进,教学方法,基于过程的行动导 向教 学方法,启发 教学,案例 分析,指导 自学,分析 讨论,理论教学,实践教学,任务 驱动,项目 教学,分组 教学,组合 教学,基于过程的行动导向教学方法是“理论”和

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