语文人教2001课标版五年级下册22、临死前的严监生_第1页
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1、22.人物描写一组,临死前的严监生,儒林外史 它的作者是清代一个很伟大的小说家吴敬梓。 儒林：许许多多的读书人，200多个 外史：从讽刺的角度写这些读书人种种让人无法想象，难以理解的表现。,他家有十万多银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。 选自儒林外史,活动一：初读课文，整体感知 自由读课文，读正确，读流利， 并思考：临死前的严监生，他的表现如何让人觉得无法想象，难以理解呢？,印象,活动二 再读课文， 尝试有感情地朗读，注意停顿、语气,活动三 走进人物的内心世界，体会描写人物的方法,1、在文中用直线画出描写严监生神态和动作的句

2、子，联系上下文，想一想从这些句子你感受到什么，并做简单批注。,活动三 走进人物的内心世界， 体会描写人物的方法,2、临死前的严监生心里到底是怎么想的？,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。他心想_ _。,二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼挣的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他心想：_。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。他心想：_。,活动三 走进人物的内心世界， 体会描写人物的方法,3、你能不能试着说说作者是用什么方法来刻画严监生的形象的？,总结描写人物的方法 通过写人物的神态和动作来展现人物的内心世界，从而写出人物的特点,活动四 再读课文，在了解人物内心世界的基础上，有感情地朗读课文。,为了治好妻子王氏的病，他每日四五个医生用药，都是人参附子。 王氏去世，他自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年。 他哥哥犯事逃了，差人来抓，随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。 选自儒林外史,儒林外史还有许许多多的人物，近200个人物。如： 有爱画画的王冕却不爱做官； 有屡次落

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