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文档简介
1、,两位数乘两位数(进位)的笔算乘法(2),R三年级下册,学习目标,1.进一步明确算理,掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。 2.正确运用方法进行计算,会解决简单的数学问题。 3.培养学生的合作意识和良好的学习习惯。,学习重点,掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。,学习难点,明确两位数乘两位数(进位)的笔算算理,并能正确地进行计算。,一、引入新课,2612 3842,用竖式计算。,1815 1954,2612,=312,3842,=1596,3 1 2,2,6,5,2,1,1,1 5 9 6,6,2,7,1 5,1,3,1815,=270,1954,=1026,2 7 0,0,8,9,1,4
2、,1,1 0 2 6,6,5,7,9,3,4,1,张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球,每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗?,二、自主探究,你从题目中得到了哪些信息呢?,买24个篮球;,每个篮球45元;,张老师带了1000元。,张老师带1000元钱够不够买篮球。,先求出买篮球的钱,再与1000作比较就可以知道钱够不够了。,张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球,每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗?,4524,0,1 8,2,=1080,1 0 8 0,0,9,1,1,个位与个位对齐,十位与十位对齐;,乘得的积满几十,就向前一位进几,,最后把两次乘得的积相加。,45=20,所以
3、向前进2。,张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球,每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗?,因为10001080,所以张老师带1000元钱不够。,三、巩固深化,1. 填一填。,两位数乘两位数(进位)的计算方法:先用一个乘数( )位上的数去乘另一个乘数,得数的末尾与这个乘数的( )对齐,再用这个乘数( )位上的数去乘另一个乘数。哪一位乘数上的积满几十,就要向前一位进( )。最后再把两次乘得的积( )。,个,个位,十,几,相加,2. 算一算。,3862,6,7,1,2 3 5 6,8,2 2,4,1,8,3,1,1 3 6 8,3,1 3,6,8,3 7,2,2 5 3 8,6,2 1,1,
4、2,2 3,3,1 9 7 2,4,1 7,2,1,李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后,钱还没花完。,(1)足球的价钱可能是多少?,可能是29元吗?,3013390(元) 390元380元 不可能是30元。,2913377(元) 377元380元 可能是29元。,我猜可能是26元。,我想不会超过30元,因为,可能是30元吗?,足球的价钱可能是26元、27元、28元、29元。,李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后,钱还没花完。,(2)如果买完足球后剩余16元,足球的价钱是多少?,我们可以画线段图来分析问题。,38016
5、364(元) 由此应该思考13( ) 364(元)。 因为足球的价钱比25元贵,而且通过第(1)题可知足球的价钱可能为26元、27元、28元、29元,进而再通过积的个位4可知足球的价钱应该是28元。所以每个足球28元。,4. 3.小区住宅的电梯最大载重量是1000千克,如果每人的平均体重75千克,电梯一次乘13人安全吗?,7513=975(千克),9751000,安全。,答:安全。,四、课堂小结,4524,0,1 8,2,=1080,1 0 8 0,0,9,1,1,进位的笔算乘法(2),答:张老师带1000元钱不够。,五、课后作业,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,首先复习上节课的计算,让学生回忆两位数
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