0—3岁婴幼儿粗大动作发展ppt课件.ppt

1、03岁婴幼儿粗大动作发展训练,李焕芝,1,0-3岁婴幼儿教育体系,粗大动作 精细动作 语 言 认 知 社 交,2,一、0-3岁婴幼儿粗大动作内容,抬头 翻身 坐 爬 站立 行走 跑 跳 等动作,3,二、婴幼儿粗大动作发展特点及规律,1、粗大动作发展特点： 从头部躯干下肢 即沿着 抬头翻身坐爬站走跑跳等方向发展 2、粗大动作发展规律： 从上到下，从中间到两边， 从大到小，从无意识到有意识,4,三、0-3岁婴幼儿粗大动作发展特点,1、抬头（0-6个月） 抬头是宝宝出生后需学习的第一个大动作 10天可进行抬头训练 2个月会抬头,5,（1）抬头发展特点： 俯卧时,1个月俯卧抬头片刻 2个月下巴离开床面

2、45 3个月下巴和肩部离开床面 45- 90 4个月面部离开床面90 5个月可以自由活动头部 6个月完全自己控制头颈活动，从无意运动向有意运动过度,6,（2）抬头训练,方法：俯卧抬头法 俯卧逗引抬头 作用： 锻炼颈背部的肌肉力量，增加肺活量， 接受较多的外部刺激,7,（3）抬头训练注意事项,要注意逗引玩具的声音，色泽 逗引时，玩具距离宝宝25公分左右 逗引人要俯下身，说话要用“儿语” （声调上扬，面带微笑，语速放慢，口形夸张） 逗引要左右侧交替进行,8,2、翻身（16个月）,翻身是婴儿的第一个移动手段 从1个月开始可以进行翻身训练 3个月会翻身,9,(1)翻身训练的信号,信号一、宝宝趴着时，自

3、如地抬起头和胸部 信号二、仰卧时，脚向上扬，或总是抬起脚摇晃 信号三、总向一个自己感兴趣的方向侧躺着,10,(2) 翻身训练,方法： 左右摇摆半翻全翻 作用： 锻炼腰背部的肌肉力量，为后期练习坐和爬行 做准备,11,200个宝宝翻身高峰期调查结果,月龄 翻身率 3个月以前 14% 4个月 27% 5个月 23% 6个月 14% 7个月 7% 8个月 3% 9个月以后 2% 还没有翻身的 10%,12,(3) 婴幼儿翻身练习的建议,最好在洗澡之后，保证室内温度，宝宝少穿点衣服 动作一定要轻柔 要循序渐进 刚吃完奶后或身体不舒服时不宜练习 学会独立翻身后，仍要继续练习,13,(4) 婴幼儿会翻身后

4、应注意的问题,防止窒息 防止翻身硌伤或误食 防止翻身坠床,14,3、坐 (4个月以上练习）, 6个月会坐 会“坐”意味着： 骨骼，神经系统，肌肉协调能力等发育渐趋成熟 视野扩大，能接触的东西也多了 学“坐”训练方法： 4个月时：引拉练习法 扶按练习法 5个月时：靠坐 6个月时：独坐,15,(3) 婴幼儿“坐”的动作发展,能够自如地抬头是婴儿独坐的先决条件！ 新生儿扶至坐位时头完全下垂 1个月扶坐时背脊形成半圆形 3个月坐时腰成弧形，抬头数秒 4个月在成人的扶持下可短时间维持坐的姿势 5个月靠坐时能直起腰部，头不再摇摆不定 6个月能拉坐，靠坐，两手向前撑坐 7个月独坐，有时需两手向前支撑 8个月

5、不用支撑可独坐 9个月能坐稳，往前方倾斜时能保持平衡而不倒 10.11个月能坐稳，并能改变姿势 12个月坐位时能左右旋转取物而不跌倒,16,(4) 别让婴儿坐太久,让婴儿长时间坐，会对他的生长发育造成不良影响 原因： 骨骼柔嫩纤弱，无法承受长时间的坐姿 容易让脊椎侧弯 血液循环及消化功能受到影响,17,4、爬 (5个月以上练习) 8个月会爬行 爬行要满800小时,爬行对孩子成长的积极意义 促进身体的成长、发育 锻炼颈部肌肉 锻炼胳膊及腕的力量 锻炼宝宝的协调能力 有益于骨骼及神经器官的发展 促进心理的发展与智力潜能的发挥 预防儿童成长期的感觉统合失调的重要手段,18,(2)婴儿“爬”的动作发展

6、,1个月匍匐动作 2个月俯卧位交替踢腿 3至4个月用肘支撑上身数分钟 7至9个月用手支撑胸腹离开床面 8至9个月用上肢往前爬 1岁手膝并用往前爬行 1.5岁会爬台阶,19,(3) 婴儿爬行的三个阶段,第一阶段：匍匐爬行 第二阶段：手膝爬行 第三阶段：手脚爬行,20,(4) 爬行阶段的安全和卫生照护, 地板打扫干净，铺上席子，地毯或棉垫 家具尖角要用海绵或布包起来 室内电线，插口要绝对安全 窗户有护栏，或者使床远离窗户 防止宝宝接近或爬上桌子，不要使用桌布 不要让宝宝用爬脏的小手直接拿东西吃 最好在一旁看护,21,(5) 爬行的注意事项, 要培养宝宝的兴趣 要有足够大的爬行空间 父母要有耐心，不

7、能急躁 饮食后不宜立即联系 每次练习时间不宜过长，为10分钟左右,22,(6) 跳过爬直接走最主要的原因, 环境限制： 家里空间狭小 父母因素： 过度疼爱宝宝 不愿让宝宝在地面活动 宝宝爬行的兴趣不够 宝宝队爬行存在心里障碍,23,5、站立(9-12个月) 9个月可扶站,(1)婴儿“站立”的动作发展： 新生儿期踏步反射 2-3个月髋，膝关节弯曲 6个月两下肢可支持其体重 7个月婴儿能高兴地蹦跳 9个月可扶站 11个月可扶栏独脚站立，或作蟹行,24,(2)帮助孩子站立起来,不要给孩子穿袜子或鞋子 室内的家具必须沉重，结实，稳定 不要急于让孩子早站立，早走 刚开始学站时，父母不要突然松手 把一切电

8、线，金属线收好，固定好,25,6、行走(10个月2岁) 1岁会走,“走”的动作发展： 13个月能肘关节弯曲，用双脚独走 15个月能爬楼梯，下蹲取物，绕物走不够灵活 2岁步态较稳，但仍需要眼的协调 “行走”过程 抱着走踩脚背走扶着走放手走,26,7、上下楼梯(15个月3岁), 15个月家长扶着每个台阶用两只脚去踏 18个月自己两步一个台阶地上楼梯 24个月能独自上下楼梯 36个月上楼可以一步一个台阶， 下楼时两步一个台阶,27,8、跑 (1.5岁3岁) 1岁半会跑,“跑”的动作发展 18个月行走加快，开始会跑，但跑步还不成熟 24个月能连续跑56米 30个月起跑时手的姿势、动作正确，但不能保持到

9、 最后，半分钟能跑2535米 36个月跑步姿势基本正确，半分钟能跑3540米 (2)“ 跑”的过程 抱着跑带着跑逗引跑放手跑,28,9、跳 (23岁) 2岁会跳,“跳”的动作发展 1.5岁已经具有一定的跳跃能力 2岁能并足往前跳一步及原地跳跃 2.5岁双脚向前连续跳12米 3岁能用一脚跳过低障碍物 (2) “跳”的过程 抱着跳示范跳带着跳放手跳,29,(3) 跳跃难度的训练,原地跳 从高往低跳（一块砖的高度15公分左右） 从低往高跳 双脚跳过障碍物 单脚跳过障碍物,30,四、婴幼儿粗大动作发展总结,二抬三翻六坐 七滚八爬九扶站 周岁会走、岁半跑 两岁会跳，三岁随便玩,31,五、选择和设计婴幼儿粗大动作的原则, 适应与发展原则注意个体差异 循序渐进原则由易到难，由简到繁，逐步提高 安全性原则安全第一 全面性原则关注上、下肢，左右侧都要训练,32,六、选择和设计婴幼儿粗大动作游戏的方法,1、根据婴幼儿情绪选择游戏种类 睡眠较好，吃的较好，情绪饱满可选择激烈的，活动量较大的游戏 ( 翻滚，捉迷藏，跑跳等游戏) (2) 困倦，身体不适，情绪不佳选择安静平和的游戏 ( 歌谣，手指游戏) 2、根据年龄特点选择设计粗大动作游戏,33,根据有利于个性发