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文档简介
1、教学目标： 1、整体感知课文的思想内容。 2、把握课文的记叙顺序。 3、理解课文主题，学习和发扬 助人为乐的雷锋精神。,速读课文，读后指出课文中写了哪些人？按照他们出场的顺序列出他们的名字？,“我”和老余 瑶族老人 哈尼小姑娘 （解放军） （梨花）,根据你对课文的理解，指出上述人物依次为路边小茅屋做了些什么？他们为什么要这样做？（试填写下表）,跳读课文，找出本文表示时间的词语，体会本文的记叙顺序。,暮色 夕阳西下 一弯新月 这天夜里 第二天早上,上个月 几年前 十多年前,快速浏览课文，小组讨论，试从课文中找出一句话来概括本文的中心。,驿路梨花处处开,雷锋精神代代传,神州人人学雷锋,有人说“文中
2、不只一次提到梨花，标题中也有梨花，这是因为文中有个哈尼族姑娘叫梨花”，你认为这种说法对吗？,文章的标题是“驿路梨花”， 字面的意义是指驿路上的梨花（自然界的梨花），实际上是一语双关，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？给这篇课文拟一个揭示中心思想的标题。,假如“我”和同行的老余，住进茅屋后正好碰上了回娘家路经这里的梨花姑娘，故事会怎样发展下去？请大家发挥想象力，在不改变原文基本情节的情况下，简要谈谈你们的设想。,谢谢，再见！,雷锋（19401962）同志是湖南省望城县一个贫穷农民家庭的孩子。中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。 毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可
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