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盱眙县希望小学 王伟,解决问题的策略,苏教版义务教育教科书,猜字谜,猜一猜,3天（打一个字）,15天（打一个字）,100厘米（打一个字）,下面两个图形，哪个面积大一些？,比一比,86 = 48 (平方厘米) 86 = 48 (平方厘米),说一说,回顾解决问题的过程，你有什么发现？,在以前的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？,忆一忆,36 0.4,= 360 4,= 90,除数是小数的除法,除数是整数的除法,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度都相等）。这两个图案的面积相等吗？为什么？,练一练,小丽上学走哪一条路比较近？,想一想,一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米？,算一算,看一看,化整为零,曹聪称象,化曲为直,化少为多,司马光砸缸,化正为反,化正为反,化少为多,化曲为直,化整为零,什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过的题。数学家,读一读,穷则变，变则通. 周易系辞下 穷：穷尽，困难,通过这节课的学习，对你以后的学习或生活有什么启发和帮助？,想一想,当你在学习中，遇到难题和迷茫时，学会换一个方法去思考； 当你在生活中，遇到挫折和失败时，学会把它转化成前进的动

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