2019年春三台县九年级第一次学情调研试题语文卷

1、2019年春三台县九年级第一次学情调研试题语 文 本试卷包括试题卷和答题卷两部分。其中试题卷由第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分组成，共6页，答题卷共4 页。请将试题卷选择题答案填涂在机读卡上、非选择题答案书写在答题卷上。满分140分，150分钟完卷。考试结束后将机读卡、答题卷一并交回。第卷(选择题，共21分)一、（15分，每小题3分）1下列各组词语中，加点字的读音无误的一项是A.砭骨（bin） 拘泥（n） 文质彬彬（bn） 融融泄泄（xi）B.沏茶（qi ） 嫉妒（j） 说媒拉纤（qin） 韬光养晦（to）C.拯救（zhng） 工尺（ch） 含辛茹苦（r） 舐犊情深（sh）D.挑衅（xn

2、） 蹩脚（bi） 矢志不移（sh） 相形见绌（zhu）2下列各组词语中，书写全都正确的一组是A.戏谑 滂沱 谈笑风声 有持无恐B.镣铐 疮痍 无济于事 立锥之地C.漫骂 琐屑 微不足到 毅然决然D.诀别 辑毒 相提并论 精兵减政3下列各句中，加点的词语使用正确的一项是A.就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。 B.炎炎夏日，七月流火，人们热得汗流浃背。C“老人摔倒，该就该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。D在西南地区遭遇特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！4下列各句中，没有语病的一句是 A.这位人大

3、代表说，乱收费之所以屡禁不止，原因之一就是有关领导在看问题的方法上是错误的。 B.在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。 C.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。 D.中国政府隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。5. 依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。满目疮痍的圆明园，让我们看到了

4、专制与腐败必然带来的积贫积弱，只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，A BC D二、（6分，每小题3分） 阅读下面文言文，完成67题。甲 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于

5、旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 乙 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（节选自陈寿隆中对）6下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.谓为信然。

6、 为：认为B.至于斟酌损益。 损益：增减，兴革C.庶竭驽钝。 驽钝：自谦的话，比喻才力低下D.时先主屯新野。 屯： 驻扎7. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是A奉命于危难之间将军宜枉驾顾之B谓先主曰君谓计将安出C凡三往，乃见 乃不知有汉D由是先主遂诣亮 由是感激第卷(共119分)三、(27分)8把上面两篇文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（8分）（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（4分）（2）孤不度德量力，欲信大义于天下。（4分）9甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括甲、乙两段的大意。(2分)10阅读下面两首诗，然后回答问题。(6分)

7、菩萨蛮书江西造口壁 宋辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）两首词中的“可怜”都有可惜的意思，但表达的感情却不一样，它们各表达了怎样不同的感情？(4分) （2）选出对这两首首诗理解不恰当的一项是：（ ）（2分）A菩萨蛮书江西造口壁一、二句是感慨，也是控诉。水是清的，却充满历史的血泪。B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”表达了作者希望自己

8、能够驰骋沙场，冲锋陷阵的愿望。C菩萨蛮书江西造口壁这首词是抚今追昔、即景明志之作，表达了作者的报国志向。D.“梦回吹角连营”和“八百里分麾下炙”二句写大片军营，绵延八百里，处处炊烟烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。11综合性学习。(11分)品读诸子百家，传承中华文化。凌云中学蒹葭文学社开展了以“诸子百家”为主题的综合性学习活动。 【初识诸子】 （1）春秋战国，学派林立，百家争鸣。孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出2个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。（2分）【评说诸子】 （2）根据下面孔子的小传，请你写一段话概括孔子的伟大之处，作为社刊的“孔子专题”的前言。不超过

9、60字。（5分）孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，春秋鲁国人。他曾在鲁国担任司寇，与鲁国权臣季氏不合，55岁时离开家乡周游列国，颠沛流离，出生入死。因为仁义礼治思想不被诸侯们采纳，他只得返回鲁国。修诗书，订礼乐，序周易，作春秋。开办私学，聚徒讲学，“学而不厌，诲人不倦”，有弟子三千，贤人七十二。73岁去世。孔子开创了儒家学派，是世界伟大的思想家和教育家，他的思想和言行被弟子们记录在论语里，影响中国几千年。(3）当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。（2分）【感悟诸子】(4）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从韩

10、非的名言“千里之堤，毁于蚁穴”中你悟出了怎样的人生道理？（2分）四、12补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分）（1）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡酬乐天扬州处逢席上见赠）（2）为什么我的眼里常含泪水， 。（艾青我爱这土地） （3）角声满天秋色里， 。 （李贺雁门太守行） （4）春潮带雨晚来急， 。 （韦应物滁州西涧）（5）官船来往乱如麻， 。 （王磐朝天子咏喇叭）（6） ，万钟于我何加焉！ （鱼我所欲也）（7） ，浓睡不消残酒。 （李清照爱莲说）（8）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼）（9）满载一船星辉， 。 （徐志摩再别康桥）来源:Zxxk.Com（10）金樽清酒斗十千 ， 。 （李白行路

11、难）五、(32分) 阅读下面的文字，回答1321题。(一)(17分)柔软的父亲清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，拿着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁，面孔和身材都带有北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩”男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，

12、看起来竟是如此“柔软”，我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子，准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有喧哗，没有铺张，甚至有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。他的神情让我想起了另一个人。我读初中一年级时，有一位十分要好的同学，我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手那是一只非常粗糙强壮的手掌把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半睡半醒睁开眼睛，一只手

13、朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的里面全是飞舞的萤火虫。从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。很多年来，我总认为自己没有享受过“父爱”。然而，当他离世，当我自己也成

14、了一个孩子的父亲，我终于明白，原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从察觉。就像那个让我难忘的黄昏，他可能早已预知，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的酸楚和爱怜却积聚在了手掌里。那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。（作者，波佩，选自三峡文学2015年第2期，有删改）13文章写那位捞蝌蚪的父孝，为何要强调“面孔和身材都带有北方人的轮廓”？（4分）14文中同学的父亲“满脸横肉，彪悍异常，文中哪些情节使“我”改变了对他的印象？（2分）15. 人们常说“父爱如山”，本文也是这么写的吗，本文的写法取得了怎样的效果？（3分）16有人说本文

15、内容过于散乱，写了三位互不关联的父亲，对此说法，你如何看待？（3分）17.从词语搭配和表达中心的角度，简要分析本文标题的妙处。（5分）（二）（15分）清新的散文 隽永的苦味 阅读洪素丽的散文苦瓜，会是一段美好的旅程。“认识作者”“知识卡片”“相关言论”“作者心语”，可以帮助你深入理解苦瓜。下面就让我们开始学习之旅。【认识作者】 洪素丽，女，作家、画家。1947年出生，1970年毕业于台湾大学中文系，后赴美习画。现定居美国。专事绘画与文学创作。擅长国画、油画、木刻画，曾多次举办个人画展，绘画作品被多家美术馆收藏。在文学创作领域，她亦诗亦文，创作颇丰。【知识卡片】 石涛 石涛，明末清初画家，广西全

16、州人，晚年定居扬州。幼年遭变，后出家，半世云游，以卖画为生。号苦瓜和尚、瞎尊者等。他餐餐不离苦瓜，还把苦瓜供奉案头朝拜。 木刻画 木刻画是用刀在木板上刻出图像，再用纸拓印出来的版画，版面凹凸感强，拓印出来后，线条、色点、色块都具有鲜明的刻刀雕凿的味道，神韵独具。【相关言论】 洪素丽以画家对空间、光线、色彩的审美感受来取景状物。 江南大学 庄若江 杨大中 对绘画而言，静物写生一般较容易，画动态则较难。文章恰恰相反，写具体的事件通常比较生动，单纯写物而不空洞死板就很难。洪素丽既是作家也是画家，想必深谙此理，却还是选了“苦瓜”这个题目，把绘画的技巧融入行文中，别具一格。 英国剑桥大学硕士 丁理感觉上

17、，洪素丽总像定时返乡的鲑鱼，每当我不经意地在心里叨念着：“该是回来的时候了吧？”很奇异地，就会适时接到她的信或电话，告诉我，“我就要返乡了！”言辞句中洋溢着兴奋难掩的情绪，信纸上的字写得龙飞凤舞，就像在跳舞一般。 台湾作家 吴锦发【作者心语】 伟大的作品都是扣紧当时的土地脉搏与时代脉搏。 所幸，我还有一个信仰那就是文学与艺术，多年来，我拿笔来写，拿刀来刻，并且也以此二工具，试图刻画和我相同血色的岛屿面目。 我上了幼稚园，永远穿姊姊们穿小了的衣裳，褪色的印花，给祖母补绽过的；而我们家的饭桌上，老是咸鱼干一个人长大了，走出童年阴暗局促的角落。【文章呈现】苦 瓜 齐白石在一幅白菜画上题字，言白菜是蔬

18、菜之王，可见齐老是偏爱白菜了。我呢？我偏爱苦瓜。 本草纲目上记载：“苦瓜花为末，霉疮，胃气痛，滚汤下；目痛，灯草汤下；瓜除邪热，解劳乏，清心明目；叶晒干为末，治一切丹火毒气，金疮结毒，脂麻疔，大疔疼不可忍，酒下三钱；子苦甘无毒，益气，壮阳。”苦瓜的特性，是苦和寒，生冷之物，火气大的人吃了特别受用，可以“清心明目”；夏天喝了苦瓜汤，可以消热恼，解劳乏。苦瓜鲜叶捣烂了，可敷肿伤。鲜苦瓜破开，去种子及瓤，纳入茶叶，用线绑扎固定后，挂于通风处，阴干，每次用茶叶六至九克，水煎或开水泡服，可以治中暑。倘若去了种子与瓤的鲜苦瓜，均匀涂上芒硝，挂于阴凉处，待苦瓜干后，表层有结晶的白色霜状物，叫苦瓜霜，加冰片少

19、许，研匀，吹喉，可治咽喉炎。这都是书上记的土法妙方。我一样也没试过，但，想来一定是有效的。 小时候，夏天时，家里饭桌上常见一道苦瓜妙品：把苦瓜切成一截一截圆筒状，去子挖瓤；塞进肉末拌芡粉，加上盐、香料，塞实了，炖成汤，十分入味。几年前，我替一个在联合国做事的日本朋友恶补中文（他同时亦在联合国办的中文班上课），有一回，他的中文老师出一道题给他作文：“我最吃苦的一天”。他拿回来，我作他的枪手，大笔一挥，文曰：“我最吃苦的一天，是我吃苦瓜最多的一天，满满一桌上，有清炖苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉丝，肉丝炒苦瓜，苦瓜红烧肉，红烧肉苦瓜我从早吃到晚，非常地吃苦”他照抄一遍，拿去给先生看，先生看了皱皱眉，又哈

20、哈大笑，夸奖了他一顿，说：“有进步，你的中文有进步！”他十分得意，要请客，于是我们师徒俩绕遍了华埠（唐人街）餐馆，问不到一家有苦瓜这一道菜，失望至极，只好随便进了一个广东馆子。大概在异地里，苦味不是味，苦瓜这道菜是不能上台盘的。【注】 苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“哑子吃黄连”的苦。“苦”亦可以是美味，可见人生的矛盾，不可理喻。从苦中品出乐，品出美来，是至乐，与至美。而这苦是自找的，不是胁迫，或外加的。因此，可以细细品味，慢慢浸淫，其美无涯，其乐无边；喜欢研究人生真谛的人，可以在苦瓜里吃出道理来，“佛法无边”之类的顿悟，可以在箪食瓢饮、苦瓜酱菜中摸到。道在高山、道在流水、道在瓦罐、道在尿溺

21、、道在苦瓜，此所以石涛自称为“苦瓜和尚”也。 大学时，曾和友人去狮头山的庙里小住，美其名曰“闭门深造”。某日逛到尼姑庵后面山坡上，看到一排围筑起来低低的苦瓜藤架，两人躺进纠缠的架下，密深深的叶子像五爪龙掌，叶心透明的绿，叶脉一丝丝，一条条地浮起。苦瓜一个个挂下来，直抵额头、眼皮，饱满滚圆的瓜身，是碧青加乳白色，发出瓷器的光泽，表皮上一个个圆珠般的疙瘩，正如凝结的烛泪，造型多美呀，有哪一种瓜菜比得上呢？然而里面滋滋流着苦液 去年初夏，在山村田垄间漫步，尺来宽的灌溉渠道上，架了一个越空的苦瓜棚，苦瓜就由田垄边，水田侧，一段狭小的泥洼地里种出来，瓜藤对爬在架上，苦瓜一个个垂挂在山溪引下来的奔流不息的

22、渠沟水上。深黑的水，因为流速大，偶尔翻出一点浪花，水是冰凉洁净的，苦瓜的影子和筛在叶间的阳光，一动一颤；抬头一看，是一梯一级上去的漠漠水田，苍绿的纱帽山，小瓦屋，以及悠悠之云影。一切的争夺苦战，暂时地脱略而遥远，只有眼前之一景，是那么平和，峥嵘，可感谢。 此间的公寓，我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤，不指望它开花结果，但见五爪叶子日日吃力地攀在窗外围起的铁栏杆上，小小的绿叶十分争气，又把触须无孔不入地伸延。于是烟尘万丈的都市里的一扇窗子，为我编织了故乡夏日里一席苦瓜凉梦来。 【注】我后来才知道，华埠的饭店菜单上，苦瓜叫“凉瓜”，不叫“苦瓜”。（选自芳草天涯，有删改）【初识散文之形】18.根据文章

23、内容填空。（3分） 苦瓜一文有对苦瓜的说明，如第段说明了苦瓜的（1） 、（2） ；有对相关事件的叙述，如第段“我”替日本朋友（3） ，第段“我”和友人躺在藤架下看苦瓜；有对苦瓜的描写；有对苦瓜的议论【细品散文之言】19.洪素丽擅长木刻画，下列语句最有木刻画味道的一项是（ ）（3分） A苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“哑子吃黄连”的苦。 B密深深的叶子像五爪龙掌，叶心透明的绿，叶脉一丝丝，一条条地浮起。 C满满一桌上，有清炖苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉丝，肉丝炒苦瓜 D此间的公寓，我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤，不指望它开花结果。20.根据“相关言论”，赏析第段中的画线句子。（4分）【深悟散文之神

24、】21.通读材料，结合相关内容，品出洪素丽笔下的苦瓜之“味”，展现你的研读成果。（5分）六、（50分）22.请你以“窗口”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如果出现请用代替。 不得抄袭，不得套作。2019年春三台县九年级第一次学情调研试题语文参考答案及评分意见第卷(选择题，共21分)一、(共15分，每小题3分)1C 2B 3A 4D （A项乱用虚词，不能说“有关领导是错误的”，应去掉“在上” B项是动宾搭配不当：动词“证明”与宾语“职责”不搭配。C项语序不当，应调整为“能完善城市基础设施，并提升市民的精神生活品味”。） 5. C（综观五个

25、选句，可分为两大内容：分别列举中、外“惨痛的历史”， 是列举中国的例子，列举的是外国的例子，按照由中到外的顺序，应该是，第句是总结句，应在最后。）二、(共6分，每小题3分)6A 7D第卷(共119分)三、(共27分)8(共8分)（1）（4分）先帝不嫌我地位低微，见识浅薄，降低自己的身份，三次到茅庐来探望我。（2）（4分）我没有估量自己的德行（能否服人），衡量自己的力量（能否胜人），想要在天下伸张大义。 9(2)分 甲文：诸葛亮自述经历 乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐10(共6分)）（1）(4分) “可怜无数山”的“可怜” 表达了词人对北宋盛时的追念，希望收复中原；“可怜白发生”的“可怜”表达了作

26、者壮志难酬、报国无门的悲愤，也是对苟且偷安的南宋朝廷的批判。（每点各1分）（2）（2分) D11(共11分) (1)（2分）如：孔子周游列国、韦编三绝等（2）(5分) 示例：孔于主张仁义礼治，编撰古籍，开办私学，开创儒家学派，思想（论语）影响深远。 （5分，画线处各l分）（3）（2分）首先要表明自己的观点，或认为做法可取，或认为不可取，只要能合情合理即。示例：我认为家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已； 或者我认为家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更

27、容易成才；或者兼说二者。 （4）（2分）小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。）四、(共10分) 12（每小题1分）到乡翻似烂柯人 因为我对这土地爱得深沉 塞土燕脂凝夜紫 野渡无人舟自横 全仗你抬声价 万钟则不辩礼义而受之 昨夜雨疏风骤 芳草萋萋鹦鹉洲 在星辉斑斓里放歌玉盘珍羞直万钱 （每处1分，有错别字，该处不得分。)五、(一) (17分)13.（4分） 一般而言，北方人形体、气质都比较粗犷，写这位父亲具有“北方人的轮廓”，意在突出其外表粗犷。强调外表粗犷，意在反衬其对孩子柔软细腻的内心，（每点2分）14（2分）叫醒“我”和同学的方式十分轻柔（或：用粗糙强壮的手将“我们”轻轻摇醒）

28、。在同学未提请求的情况下，送给“我”和同学一玻璃瓶萤火虫，充满了童趣。（每点1分）15（3分）不是，说“父爱如山”，是表现父爱凝重深沉(或“坚硬”“沉默”）的特点。本文却是从突出柔软细腻的一面来刻画父亲。叙事角度新颖独特，给人一种与众不同的艺术感受。（每点1分）16（3分）本文所写三位父亲的事件确实互不关联，但全文并不给人散乱的感觉。因为三位“父亲”都具有外表“粗粝”， 内心“柔软”的特点。作者通过“柔软”这一共性，将三位父亲的事件连接在一起，使全文形散而神不散。（每点1分）17（5分）“父亲”一词本是阳刚、粗犷的，以“柔软”来修饰，形成一种强烈的反差。这种反差激发了读者的阅读兴趣。从表达中心角度看，题目形象生动地揭示出本文所写父爱的特点。（第二点1分，其余每点各2分）五 (二)(15分)18.(3分）(1)药用价值(2)特性(3)写以“苦瓜”为内容的作文【每空1分(1)(2)可互换； (3)只答“写作文”不给分】 19.B20.（4分）【示例】“深黑”“苍绿”从