5.牛顿运动定律的应用.ppt

1、课时2牛顿运动定律的应用,知识点一整体法 知识回顾 1整体法是指系统内(即连接体内)物体间无相对运动时(具有相同加速度)，可以把连接体内所有物体组成的系统作为 考虑，分析其受力情况，对整体列方程求解 2整体法可以求系统的 或外界对系统的作用力,整体,加速度,一、整体法与隔离法 在实际问题中，常常遇到几个相互联系的、在外力作用下一起运动的物体系。因此，在解决此类问题时，必然涉及选择哪个物体为研究对象的问题。 二、内力和外力 1系统：相互作用的物体称为系统系统由两个或两个以上的物体组成 2系统内部物体间的相互作用力叫内力，系统外部物体对系统内物体的作用力叫外力,知识梳理,三、系统牛顿第二定律 牛顿

2、第二定律不仅对单个质点适用，对系统也适用，并且有时对系统运用牛顿第二定律要比逐个对单个物体运用牛顿第二定律解题要简便许多，可以省去一些中间环节，大大提高解题速度和减少错误的发生。 对系统运用牛顿第二定律的表达式为：,即系统受到的合外力(系统以外的物体对系统内物体作用力的合力)等于系统内各物体的质量与其加速度乘积的矢量和。 若系统内物体具有相同的加速度，表达式为：,四、整体法与隔离法的综合应用 实际上，不少问题既可用“整体法”也可用“隔离法”解，也有不少问题则需要交替应用“整体法”与“隔离法”。因此，方法的选用也应视具体问题而定。,1.求内力：先整体求加速度，后隔离求内力。 2.求外力：先隔离求

3、加速度，后整体求外力。,典例1如图所示，两个质量相同的物体A和B紧靠在一起，放在光滑的水平面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2，且F1 F2，则A施于B的作用力的大小为（ ） AF1 BF2 C.（F1+ F2）/2 D.（F1F2）/2,训练1叠放在一起的A、B两物体质量均为m，A、B间动摩擦因素为，在水平力F的作用下，沿光滑水平面一起向右加速运动，如图所示则下列说法正确的是（ ） AA、B保持相对静止无摩擦力,AA、B保持相对静止无摩擦力 BA受向右摩擦力 CA受摩擦力为F/2 DA受摩擦力大小为mg,训练2如图所示，在光滑的水平面上，有等质量的五个物体，每个物体的质量为m。若用水平推

4、力F推1号物体，求：,（1）它们的加速度是多少? （2）2、3号物体间的压力为多少?,典例2如图所示，物体A的质量是1kg，放在光滑的水平桌面上，在下列两种情况下，物体A的加速度各是多大？（滑轮摩擦不计，绳子质量不计，g10m/s2） （1）用F1N的力拉绳子；,（2）在绳端挂一个质量为0.1kg的物体B； 讨论：在什么情况下绳端悬挂的物体B的重力可近似等于物体A所受到的拉力？,典例3如图所示。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时.,求（1）运动员竖直向下拉绳的力； （2）运动员对吊椅的压力。,训练3如图所示，A、B两个质量不等分别为、的